专题：让学生都爱听你讲
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让学生都爱听你讲读书笔记
2014寒假读书笔记
《让学生都爱听你讲》
——课堂有效管理6步法
【美】Marilyn L.Page著
简介：
在课堂管理中如何使学生都能认真听讲、积极参与课堂活动，如何管理看上去比较混 -
读《让学生都爱听你讲》心得体会
作为一名教师，我经常问自己：我快乐吗？为什么有时候我会不开心呢？ 细细想来，我大多数时间是快乐的。与学生在一起的日子也是喜多于忧。但为什么有时候我会不开心呢？我想这主要源
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老师,凭什么让学生听你的话
老师，凭什么让学生听你的话
老师，凭什么让学生听你的话。在同老师交流时，常常会听到老师抱怨：学生如何不听话，不服管，甚至动手体罚了他也不见效。无奈之情溢于言表。如果一个班级 -
让老师“听听你心”
一段时间以来，“听听你心”心里话信箱可真是派上了用场，每天都有学生把自己的心里话“装”进信箱。通过阅读学生的这些心里话，让我这个班主任能及时地掌握学生的思想动向，及时地
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如何让面试官始终聆听你
when you’re doing business in a second language, it’s easy to sound unsure. getting the grammar and vocabulary right is tough enough! even if you’re not sure
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让我聆听你的声音5篇
让我聆听你的声音
——在一日活动中关注幼儿的语言最近发展区在幼教的岗位上，已经工作了8年的时间。每天和孩子在一起的时间里，最快乐的就是和孩子在一起聊聊天，说说话，常常会被 -
案例：让我聆听你的成长
中国教师报2005年11月9日 星期三 第135期让我聆听你的成长□ 李 亮进入新高一的晓雁活泼快乐，聪明勤奋，是个乐观开朗的女孩子。一个月后，我发现她变了，变得沉默了许多，总是回避别
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《怎样让每个孩子都爱上学习》心得体会
观看《怎样让每个孩子都爱上学习》心得体会 黎维冕的家长：黎皓吴莉 根据孩子的在读学校北师大万宁附属中学的要求，我们在11月21日早上7点32分准时认真观看了由海南电视台青少
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如何让学生做个讲秩序守规矩的人
如何让学生做个讲秩序守规矩的人 由于现在的学生班额大,教师工作压力大,各种活动和工作繁杂,因而很大程度上都存在教师疲于应付,教育情感缺失等问题,在育人方面缺少耐心和连
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《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感[合集5篇]
《怎样让每个孩子爱上学习》观后感 早就听说过王金战老师，因为妈妈以前给我说过他所教的55名学生的一个班，37人进了清华，北京大学，10人进了英国剑桥大学，牛津大学，美国耶鲁大学等
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让守纪律、讲规矩演讲稿
让守纪律、讲规矩成为我们党员干部纪律建设新常态 尊敬的各位领导、同志们： 大家好，今天我演讲的题目是：《让守纪律、讲规矩成为我们党员干部纪律建设新常态》 规矩方圆是一
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观《怎样让每个孩子都爱上学习》有感篇一
观《怎样让每个孩子都爱上学习》有感 观《怎样让每个孩子都爱上学习》有感 孩子身心健康、幸福快乐地成长，是天下父母的心愿。能让孩子爱上学习，学业有成建功立业，更让父母感到
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让学生演绎文本
让学生演绎文本 ——《小摄影师》教学反思 周显锋 当我以饱满的热情走进教室给学生讲解《小摄影师》一课时，发现学生学习并不积极，表现很怠慢，课堂出现老师一头热的状况，我不断
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让学生聪明起来
让学生聪明起来 ——对小学科学教学活动设计的一些思考 【摘要】小学科学课程是一门具有活动性质的课程，培养学生的科学素养是课程的宗旨，学生之间存在着地区、民族、经济条件
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让学生自我管理
让学生自我管理
魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一 -
如何让学生爱学习
如何让学生爱学习要想让学生全身心地投入学习，并乐于学习，真正把“要我学”变成“我要学”，我以下几个方面进行尝试：
一、创设和谐平等的课堂气氛《走进新课程》中曾指出：我们应 -
让学生错误
让学生学习错误“变废为宝”
八都镇中心小学 蔡妙秀
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【摘要】学生出错并不可怕，可怕的事在错误中失去对学习的兴趣与自信，因为失败是成功之母，精彩便从错误开始。 -
让学生健康成长
让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告 几年来，学校十分重视减负增效工作，努力使学生生动活泼，健
