专题：让学生轻松识字
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让识字教学变得轻松有趣
让识字教学变得轻松有趣 [摘要]识字是小学低段学生学习的重要学习部分，也是基础部分。它是学生走向阅读与习作的桥梁。如何使枯燥乏味的识字教学变得让学生感到兴趣盎然，是我
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科学引导让小学生轻松识字（5篇）
科学引导让小学生轻松识字 在小学低年级语文教学中，识字能力的培养对学生来说是最为重要的。尤其是新教材实施的识字课程占语文教学的比例就特别大。确实，识字能力的提高能够
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让学生爱上识字
让学生爱上识字 ——浅谈如何提高小学低年级语文识字教学效率 兴化市第二实验小学 任小满 识字教学是整个小学语文教学的重要组成部分，是指教师指导学生会读、会讲、会写、会
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让识字教学轻松快乐起来（共5篇）
让识字教学轻松快乐起来 湖南省郴州市四完小 谢凤华、李辉艳、胡梅花 “人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础。识字、写字是阅读和习作的前提，也是第一学段语文教
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快乐识字 轻松学习
快乐识字轻松学习识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学中的一项重要任务，在小学低段语文教学中，培养学生直观形象的识字能力是老师们一直在探索的课题。为了更好地提高学
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浅谈如何让低年级学生有趣识字
浅谈如何让低年级学生有趣识字 摘要：语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力
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用怪招 发奇想 助学生轻松识字
用怪招 发奇想 助学生轻松识字 摘要：低年级学生年龄较小，知识经验和生活经验均不足，对识字存在一定的难度，这就需要教师用一些“怪招”、“奇想”去帮助学生轻松识字。关键词：识
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让学生学的明白 让老师教的轻松
让学生学的明白 让老师教的轻松 ——宜昌市第九中学课堂教学模式改革纪实2010年5月28日下午，宜昌市第九中学多媒体教室里正在上一节英语研讨课。在八年级任教的丁老师是这节
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让学生轻松快乐地学英语2五篇
让学生轻松快乐地学英语书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟。对小学生来说，快乐是他们学习的动力；对老师来说，引导学生轻松、快乐地学英语是我们永远要研究的课题。那怎样才能保
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暑假辅导班让学生轻松快乐学习
暑假辅导班让学生轻松快乐学习
天下父母都希望通过教育，把自己的孩子培养成一名品学兼优的好学生。究竟如何让孩子爱上学习，轻松学习让孩子的成绩快速提高？这无疑是所有家长都 -
让学生轻松快乐地学习成长5篇
让学生轻松、快乐地学习成长
——户县东关小学“减负”情况汇报一、学校基本情况
我校位于户县画展街11号，创建于1960年，是一所县教育局直属小学，占地面积11000㎡，总建筑面积812 -
轻松识字_____快乐阅读解读
轻松识字快乐阅读 —— 一年级识字教学心得体会 〔内容提要〕一年级识字教学任务重，难度大，本文结合自己的识字教学实践，浅谈了识字教学中经常用到的方法，表达了课堂识字方法要
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让学生自主识字之花绽放
让学生自主识字之花绽放 陆 文 莲 单 位：开远市羊街乡中心校新寨小学邮 编： 661602 电 话： 0873-7351341 撰写时间： 2010年9月6日内容摘要 “人生识字聪明始”，识字能力是学习
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如何让学生对识字产生兴趣
如何让学生对识字产生兴趣 在语文教学的过程中应该激发学生的学习兴趣，让学生对学习汉字有浓厚的兴趣、乐趣。教师应根据学生的年龄特点创设有利条件，激发学生的识字兴趣,实现
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五步十环节识字教学,让小学生轻松学习生字
【摘 要】新课标中明确提出识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字的质和量，直接影响到读和写。因此，识字教学成为
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识字教学论文 轻松识字 找寻金钥匙
轻松识字 找寻金钥匙 语文教学的根本，是学习语言文字的运用，而学习语言文字运用的根本，在于识字写字。学生尽早达到一定的识字量，实现阅读无障碍，对于提高阅读水平、学好各门课程
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教育教学方法论文教师方法论文：让后进生轻松起来的识字方法（★）
教育教学方法论文教师方法论文： 让后进生轻松起来的识字方法 有位年轻教师在博客中这样写道: 第三单元测试成绩很不理想,尤其是班上的几个后进生,又像往常一样,最基本的生字
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小学语文--追根溯源,让学生爱上识字
小学语文（论文） 追根溯源，让学生爱上识字 永康市大司巷小学杨静巧【摘要】 本文意在从造字法的角度，利用象形字的直观性描绘、指事字的指示性暗示、会意字的想象解说、形声字形
