专题：让学生在课堂上飞
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如何让学生在课堂上活起来 《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情
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如何让小学生在课堂上不吃零食
如何让小学生在课堂上不吃零食 安岳县白水九义校 付友兵 蒲洪勇近几年来，超市、小店中可见的零食数量越来越多，品种也越来越丰富，零食已成为了绝大多数人的生活中不可或缺的一
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如何让小学生在课堂上爱数学
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【论文摘要】同样的教材、同样的学生、同样的45分钟，为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题，也就是在新的教学理念下．怎样才能 -
如何让学生在语文课堂上动起来[本站推荐]
【关键词】初中语文 有效教育 动起来 【中图分类号】g 【文献标识码】a 【文章编号】0450-9889（2015）11a-0018-01 传统课堂枯燥乏味、气氛沉闷。一年前，笔者的课堂基本如此。
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如何让学生在语文课堂上动起来
如何让学生在语文课堂上动起来
[内容提要]现代教育理论认为，课堂教学要以学生为主体，要求把学生当成是学习的主人，让学生在学习中真正地动起来。如何做才能让学生真正动起来呢？ -
让学生在课堂上感受探索的魅力
小学数学让学生在课堂上感受探索的魅力《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索的过程中，真正理解和掌握数学
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让学生在语文课堂上激情飞扬
如何让学生的个性在语文课堂上飞扬
由于长期受应试教育的影响，一些教师不愿活跃课堂气氛，也不知怎样活跃课堂气氛。课堂上教师在唱独角戏，下面的学生静如一潭死水，被动地接受知 -
当学生在课堂上吹口哨时大全
当学生在课堂上吹口哨时，我顺势而导，让“小亮点”放出大光芒，适度张扬学生个性，将其正确的引入到课堂中来，既调动了学生的参与积极性，又使教学工作事半功倍。 当学生注意力不能
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如何让低年级学生在语文课堂上乐于学习
如何让低年级的学生在语文课堂上乐于学习 ——赵慧 2011，11，09 作为一位语文老师，最头疼的问题就是如何让学生喜欢语文，乐于学习语文。我总结了以下几点： 一、让学生喜欢上教语
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培养学生在课堂上的主动性的研究
《培养学生在课堂上的主动性的研究》开题报告 ——侯军 一、课题提出的背景 人本主义心理学强调人自身的情感和需要，在其影响下的现代教育主张学习者应具有对自己学习活动的
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如何处理学生在课堂上玩手机现
如何处理学生在课堂上玩手机现象 随着社会的发展，学生有手机已经是一种很普遍的现象，学生用手机本来是一件很平常的事情，关键是学生在课堂上老忙收发短信、玩微博、聊QQ、 看电
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如何面对学生在课堂上的挑衅1
如何面对学生在课堂上的挑衅 学生越来越难教的原因有很多，分析这些原因，其中最突出的一点是：学生原来的基础较差，而随着知识的加深，这些学生根本无法跟上正常的教学，逐渐地由“学
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让学生在思想品德课堂上快乐起来[5篇范文]
让学生在思想品德课堂上快乐起来 当学生喜欢某个学科时，他们便会倾情投入，还会获得较高的学习效率和良好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须尽量为孩子创设快乐的学习环境，激
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如何让小学生在音乐课堂上进行自我评价
如何让小学生在音乐课堂上进行自我评价 摘要：长期以来，大多数学校以学生掌握音乐知识和获得音乐技能作为音乐教学评价的主要内容。事实上，音乐学科教学的内容除了音乐知识和音
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课堂上,如何让传递正能量
编辑：刘树波
正能量，顾名思义，就是指能够提供积极地动力，促使人们进步的能量。这种能量可能是你听到的一句话，可能是你看到的一幅画，可能是你闻到的一种气味，还有可能是你善意的举 -
课堂上让学生学会倾听
课堂上让学生学会倾听 让孩子们学会倾听是培养一切良好习惯的基础。无论是好的学习习惯抑或是行为习惯都源于最初的倾听。学生不会倾听，不善于倾听，细细想来，与日常教学的偏向
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高中生在课堂上打瞌睡自我反省检讨书在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我反思，请注意检讨书里面要交代清楚行为。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下
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学生在课堂上讲小话检讨书（最终五篇）
学生在课堂上讲小话检讨书在学习、工作或生活中出现了过错后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，做事不能马虎，写检讨书也应如此。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编
