专题：人音版四年级上教案
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人音版四年级上学期音乐欣赏课 牧歌教案
人音版四年级上学期音乐欣赏课 牧歌教案 教学目标： 1〃感受蒙古族民歌的音调及无伴奏合唱中人声的表现魅力。2〃通过分析音乐作品〃感受多声部和声效果的美感。 1〃欣赏《牧
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人音版四年级上册音乐教案
人音版四年级上册音乐教案 桥下六小李银双 第1课 歌唱祖国 这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象
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人音版2015四年级下册音乐教案
人音版四年级下册音乐教案 第一课 跳起来 【教学内容】 《新疆舞曲第二号》 【教学目标】 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。2、会敲击（X X X X|XXXX X X |）节奏为乐曲伴奏
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人音版四年级音乐下教案
第一课 手挽手 编写：执教： 教 学 内 容 学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆听《祝你快乐》。《彩桥架到台湾岛》。重音记号“＞” 教 学 目 标 1.“阳光牵着我的手
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人音版第七册教案(四年级上册)
人音版第七册教案(四年级上册) 陈 建 芬 第一颗《水乡》 教 学 目 标 1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我
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人音版四年级上音乐单元计划
单元计划 第一课《歌唱祖国》 教 学 目 标：通过学唱和欣赏《采一束鲜花》、《中华共和国国歌》、《歌唱祖国》等音乐作品，让学生从音乐中感受并体验对祖国的热爱之情。
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人音版四年级上音乐单元计划
单元计划 第一课《水乡》 教 学 目 标 第一课时：《采菱》、《采茶舞曲》。 重点：学唱歌曲《采菱》这首具有浓郁民族风格的歌曲。 难点：歌曲中出现的间奏接唱。 第
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人音版七年级上《银杯》教案
第三单元 草原牧歌 歌唱《牧歌》（第一课时） 、欣赏《美丽的草原我的家》莫旗欧肯河中心校 李金明 2012年10月 第三单元 草原牧歌 第三单元 草原牧歌（第一课时） 备课时间：2012年
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人音版四年级下册《白桦林好地方》教案
《白桦林好地方》教案 一、教材分析： 《白桦林好地方》是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一副美丽的图景。水、山、森林、湖泊
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人音版 四年级音乐 采菱 教案
《采菱》教学设计 学校：山南镇大烟墩明德小学 教师：刘梦 课题：《采菱》 课型：唱歌课 教学目标： 1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。 2、能够有表情的演唱歌曲《
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人音版2015新版四年级下册：第四课红蜻蜓教案大全
《红蜻蜓》 一. 教学课题： 第五单元,第二课《红蜻蜓》 二．教学课型： 以唱歌为主的综合课 三. 教学对象： 四年级（1）班 四. 教学地点： 白水台小学多媒体教室 五．教学时间： 2014年5月1
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四年级音乐下册 红蜻蜓教案 人音版
最新版 红蜻蜓 教学内容： 学唱《红蜻蜓》。 教学目标： 1. 通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。 2. 初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。 教学重点： 歌曲
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四年级音乐下册 杨柳青教案 人音版
最新版 杨柳青 教学目标： 1. 通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生从中感受浓郁的扬州民歌风格。 2. 用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱。 3. 讲授扬州相
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音乐：人音版四年级《哦,十分钟》教案
音乐：人音版四年级《哦，十分钟》教案 授课教师：代超 1、准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》第一段。 2、通过本课的学习表达自己快乐、轻松的情绪。 3、通过本课学习，激发学生上
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人音版四年级上册《哦,十分钟》 教案
《哦，十分钟》教案 杨 颖 一、教材分析： 歌曲《哦，十分钟》是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现
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新版人音版四年级上音乐1-8单元计划
单元计划 第一课《歌唱祖国》 教 学 目 标：通过学唱和欣赏《采一束鲜花》、《中华共和国国歌》、《歌唱祖国》等音乐作品，让学生从音乐中感受并体验对祖国的热爱之情。
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人音版五年级上音乐教案(DOC)5则范文
芜湖市三山中心小学电子备课教学设计 第一课 朝夕 教学内容 1、通过钢琴和伴奏带教唱学生《清晨》和《晚风》两首歌曲。 2、对比歌曲欣赏描绘早晨的《晨景》和描绘夜幕的中
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人版四年级上美术教案
第5课自行车局部写生 (一)教学内容与目标 1显性内容与目标 通过学习了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法，培养学生的观察能 力和线造型能力。 2隐性内容与目标 引导学
