专题：日语精读第九课解析
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《日语精读》说课稿
《日语精读》说课稿各位评委，老师好！
我今天说课的课程是《日语精读》，下面我将从教材，教学大纲，教学方法，教学过程，教学效果及反思五个方面来对本课程进行说明。
一、 说教材
由宿 -
日语精读第19课
１９ 難民つくらぬ世界へ 临近21世纪，为了构筑一个没有难民的世界，特别指定产生难民的根本原因，有必要采取有效的应对。虽然20年前难民的数量是250万，但在东西方冷战结束时，也就是199
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《日语精读1》课程教学大纲
四川师范大学成都学院 《日语精读1》课程教学大纲 课程名称：日语精读1 适用层次、专业：旅游、商务日语专业本科 学时：102 课程类型：考试 课程性质：理论课先修课程：无 一、课程的
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新编日语泛读第九课教案[大全]
第九课 お正月 単語： 語る【かたる】 【kataru】◎ 【他动·一类】 （1）谈，讲，讲述。（一つの話として、相手に伝える。） 体験を語る。／谈体会。 友人と語る。／跟朋友谈话。 経験者の語
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新编日语第三册第九课教案
第九課 会議 教学目标 1. 掌握新单词 2. 掌握并熟练运用新句型 3. 练习会话和阅读并背诵前文，提高会话和阅读的能力 4. 了解组织会议的一般方法和过程并掌握请柬的写法 教学
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日语精读(第二册)部分课文翻译
9 手机 所谓的手机，是现在世界上个人最爱用的最大的交流手段。 如此普及，无非是因为有很多有益的方面。价格便宜，手掌大小，轻巧，功能齐全，所以很方便。不光是实用性，也能响应消费
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新版标准日语中级上册第九课讲义
第九课讲义会話の説明1.～が/～けど（1）表示铺垫例：お邪魔しますけど、入ってもいいですか。（2）用于句尾，省略其后内容，陈述难以启齿或不好意思请求的事，可使语气委婉例：先生、頭が痛いん
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新世纪大学日语第一册第九课翻译
会话 会话Ⅰ A：这个人很了不起呀。虽然说已经85岁了，可听说他还致力于新的发明。 B：啊？什么发明？ A：据说就是把各种各样的垃圾不燃烧，粉碎并固化成家具建筑板材。 B：哦…，就是用垃圾
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日语语法解析1
一级文法分类解析-强调/限定3 にして( 只有……才……甚至连…… 到了……阶段，才……是……，同时也是…… N にして 后面多与可能动词呼应，表示限定关系，类似于「だからこそ
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2002一级日语文法解析
2002年语法真题解析 問題Ⅳ 次の文のにはどんな言葉を入れたらよいか。1,2,3，4から最も適当なものを一つ選びなさい。 （1）出席欠席の、同封した葉書にてお返事くださるようお
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日语副词解析 一
2006年备考资料 日语副词解析 一、非常に、とても、大層、大変、極めて [日期：2006-05-20] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 2006年备考资料:日语副词解析 一、非常に、とても、大
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日语一级语法解析（5篇范例）
对象/二者关系 5-9 をよそに： 不顾…… 对……置之不理 N をよそに 不理睬、不考虑、毫无顾忌别人的评价或感情。 1. スミスさんはみんなの心配をよそに砂漠に入って行った。
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精读短语
Unit 1 Never say goodbye 1. porch climber 小偷 2. part with sth 在某方面大方part from sb 与某人分别 3. summon the nerve to do sth = summon up one’s courage
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精读教案
对外汉语教学教案《篮球明星姚明》 一、教学对象 本教案的教学对象大约需学习了200个小时的汉语，掌握的汉语词汇在160个左右。 二、采用教材 《HSK快乐阅读》（北京大学出版社）
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精读翻译
Part IVTranslation (30 minutes)
饺子是深受中国人民喜爱的传统食品。 相传为古代医圣张仲景发明。饺子的制作是包括： 1） 擀皮（wrapper）、2） 备馅（stuffing）、3） 包馅水煮三个步骤 -
2012政府工作报告精读
宏观经济规划：
我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持稳中求进，加强和改善宏观调控，继续处理好保持经济平 -
精读一本书（范文大全）
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，以《国家中小学教师专业标准》为基础，以省、市、区教师队伍建设思路为依据，以提升教师队伍素养为根本，进一步扎实 -
第九课教案
第九课《阿长和山海经》 【教学目标】 1. 掌握生字词；有感情的朗读课文，正确领会长妈妈这一人物形象。 2．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点；学习选取典 型
