专题：日语授受关系动词解释
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日语授受关系动词及其用法
日语授受关系动词及其用法 1.1.1.授受关系动词及其用法 1.1.1.1.授受关系动词 在日语中，表示“给予”及“接受”的动词统称为“授受关系动词”。授受关系动词分为三类，共七个
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日语基本知识--授受动词
授受动词相关 １授受动词（大致可分三组） ①AはBに．．．をあげる（さしあげる・やる）A给B„„ A是给的一方，B是接受的一方，接受者一般是第二、第三人称（即：接受者B一定不能是“我”or“我方人
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日语授受东动词总结和练习★
（授受動詞、補助動詞1） 1.携帯電話を持っている人が多くなって（ ）。 A、いました B、ありました C、いきました D、きました 2.この手紙は後で先生に読んで（ ）ましょう。 A、いた
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授受动词3（5篇）
授受动词的注意点 1，方向：“授”和“受”是物资的交递的2个相反的方向。表示“授”的动词是指物资从自己的身边移到别人的身边，从说话人的角度来看是物资“向外”移动；而“受”
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日语动词形态超详解释
动词按活用形的分类(转自孙沈清日语教室) 动词按活用形的分类 动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。
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日语动词全归纳
一，未然形 １ 变化规则 ① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。 読む（よむ） 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま 书く（かく） 「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか 死ぬ（しぬ）「词尾
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日语5段动词
动词的分类主要有两种： 按活用变化规则分类； 以是否需要宾语分类。1. 按活用变化规则分类 日语中的动词由词干和词尾组成。 活用时，词干不变，只有词尾发生变化。 日语中的动词
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日语常见动词（模版）
合う——あう——『自』合一、合到一起、准确味わう——あじわう——『他』品味、品尝遊ぶ——あそぶ——『自』玩、游戏与える——あたえる—— 『他』 给、给予、提供、分
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日语动词接续
不同动词遵循不同规则，所以先进行动词分类。 日语以前分为四段、ナ行变格、ラ行变格、上一段、下一段、上二段、下二段、カ行变格、サ行变格。现在日语将四段、ナ行变格、ラ
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日语动词语法总结
日语动词语法总结 日语动词的各种变形方法 “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。 基本形----ます形 一类动词：“基本形”最后的发音为“う”段，“ま
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日语常见复合动词
复合动词 言(い)い出(だ)す1）开始说 2）说出口 言(い)い付(つ)ける 1）吩咐 2）告，告状 3）说惯，常说 受(う)け持(も)つ 1）掌管，担任；负责；2）担任 打(う)ち合(あ)わせる 1）使——相碰，互击，对打
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日语复合动词总结
日语一级重要复合动词优势日语郭孟 追いかける4 「他』追赶、紧接着、随着、随后 流行を~~/ 赶时髦 出かける 0 「自』出门、外出 旅行に~~ / 出去旅行
話しかける0 「自』 -
日语常用形容词和形容动词汇总
形容词 大きい（おおきい） 暑い（あつい）忙しい（いそがしい） 小さい（ちいさい） 蒸し暑い（むしあつい）嬉しい（うれしい） 長い （ながい）寒い（さむい）楽しい（たのしい） 短い （みじかい） 暖かい（あたた
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日语常用形容动词（含5篇）
常用词汇归纳：形容动词 1.あいまいだ ⓪ 暧昧的 2.明らかだ ② 明亮的、明朗的 3.鮮やかだ ② 鲜艳的 4.偉大だ ⓪ 伟大的 あざあきいだい5.円満えんまんだ ⓪ 6.臆病おくび
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日语动词的各种形式范文合集
日语动词的各种形式 “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。 基本形与ます形的对应关系 一类动词：“基本形”最后的发音为“う”段，“ます形”去掉“ま
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日语动词分类及变形
一类动词: 1、词尾不是る结尾的， 2、以る结尾，る前是あ、お、う段的，3、以る结尾，る前是い或え段，但い或え段假名在汉字上面，也就是说る前面是一个汉字，汉字上至少有两个假名。「
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日语动词接续总结
（一）动词分类勉強する→勉強すれば 1、根据变化形式分为五段动词、一段5、基本性 动词、カ变动词、サ变动词 基本形就是动词的原形，也就是书上单五段动词：以除る外う段假名结尾
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日语动词各种形态变形
·特殊的五段动词： 帰る、返る、知る、入る、切る（きる）、走る（はしる）、要る（いる），参る（まいる） ·ます型 １． Ⅰ段動詞 う段－→い段＋ます 書く－→書きます ある－→あります ２． Ⅱ段動詞 い
