专题：溶质的质量分数教案
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第1课时_溶质质量分数(教案)
课题3 溶液的浓度 本课题分三部分内容。第一部分从配制三种组成不同的CuS04溶液实验入手，导出一种表示溶液组成的方法──溶质的质量分数。 第二部分在溶质的质量分数基础上
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溶质的质量分数教学反思
生化组公开课集体备课教学总结
关于溶质质量分数计算的教学总结
刘勇
班级：九年级（4）班
时间：2014-3-25
有关稀释问题的计算是个难点，最重要的是把稀释前后溶质的质量不变这一要 -
初三化学教案--溶质的质量分数
初三化学教案－－溶质的质量分数 化学教学案 课题3 溶质的质量分数 教学目标： 1、掌握一种溶液组成表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 2、初步学会配制
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溶质质量分数计算第二课时
溶质质量分数计算第二课时 【复习提问】 1．什么是溶质的质量分数？ 2．什么是溶解度？ 【讲解】在一定温度下某一物质的溶解度与它的饱和溶液的溶质的质量分数在数值上是不同的，溶解
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溶质质量分数计算教学设计(公开课教案)
生化组公开课集体备课教案 课题3 溶液的浓度 第二课时 溶质质量分数的计算 班级：九年级（4）班 时间：2014-3-25 授课教师：刘勇 三维目标 1．知识与技能 掌握一种溶液组成的表示方
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溶质质量分数的基本计算1
溶质质量分数的基本计算 1、配制20kg溶质质量分数为16%的食盐水，所需食盐（ ） A．2.0kg B．3.2kg C．4.0kg D．32kg 2、含溶质a g，溶剂b g的溶液，溶质的质量分数是（ ） A.×100% B.×100
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《溶质的质量分数》(第一课时)教学设计案例
《溶质的质量分数》（第一课时）教学设计案例 一．指导思想与理论依据 根据本节内容特点和学生的实际，采用比较、归纳、练习的教学方法，进行参与式教学，让学生在原有的基础上发展新知
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实验活动5-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(教案)（精选五篇）
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 本实验是一个定量实验，实验过程比较简单，只需按照计算、称量、量取、溶解的步骤，配制我们所需要的质量分数的溶液即可，但实验过
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质量分数计算强化训练
质量分数计算强化训练
1、一定的木炭在盛有O2与N2的密闭容器中充分燃烧生成CO和CO2，测得混合气体中C的质分24%，则N2的质分是（）
A 、10%B、 30%C、 50%D 、70%
2、在FeO、Fe2O3和 -
分数教案
分数的初步认识教案 教学内容： 苏教版小学数学三年级（上册）第98--100页“认识几分之一”。 教学目标： 1、 使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，
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分数教案
教学内容： 《分数乘分数》六年级数学上册 第2单元第2课（一课时） 执教者：杨伟娜 教材分析： 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分
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分数教案
《分数的初步认识》教学设计 巨鹿镇校区孙晓琳 一、教学设想： 《分数的初步认识》是人教版四年级下册第六单元一节内容。这一部分是在学生掌握了一些基础上初步认识分数的含
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分数教案
同分母分数加、减法 一 教学内容 教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。 二 教学目标 1 ．通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数
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分数教案
教学目标 约分 1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 教学重、难
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2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第九单元课题3溶质的质量分数导学案
溶质的质量分数导学案【学习目标】1、掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，并能根据化学方程式进行溶质质量分数的计算。2`,学会配制一定溶质质量分数的溶液。【重
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分数教案5篇
教学过程： 一、 创设情境，导入新课 1、师：同学们，你们喜欢熊出没这个动画片吗？今天老师就给你们讲一段熊出没。中秋节到了，熊大二人去超市买了四个月饼，但是他们不知道怎么分熊大就
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认识分数教案
《认识分数》教学设计 仁和中心小学 范华兴 教学目标： 1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性 2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 3、知
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分数乘分数教案
一、复习导入 1、先涂一涂,再乘法计算。 (1)12的1/3 是多少? (2)20的1/4 是多少? 2、李伯伯家有一块3公顷的地,种土豆的面积占这块地的1/3,种土豆的面积是多少公顷? 二、
