专题：生本活力课
-
生本活力课堂的主要特征
生本活力课堂的主要特征 以生为本是一种教育理念，是一种将人的智慧和人对人爱的统一的教育境界。让学生在以生发展为本的人文环境中，使学生不断开发潜能，开启智慧，创造自我，让学
-
生本研讨课小结
生本研讨课活动小结 2010年4月22日，在西宁市“生本协作会”的领导组织下，我校开展了“生本教育”研讨课活动，王晓燕、张炜、闫玉芳、吕慧慧四位教师分别进行了课堂教学展示，各实
-
聚焦生本课堂,众说活力教学（5篇）
走进“生本教学”，展现“活力课堂”非师范生的我，转行走上教师工作岗位的时候，身边的老教师就不断向我强调“生本教育”的教育理念。如何践行“生本教育”的理念一直是我思索的
-
生本教育汇报课学习体会
生本教育汇报课学习体会杨嘉孟在我校领导的大力支持和悉心关怀下，我有幸听取了我校两批赴广州挂职学习教师的生本汇报课，使我受益颇丰。通过这二十几节课的认真学习，使我感到了
-
生本课堂 评课稿（共5则范文）
生本课堂：《轴对称图形》评课稿
上课者：姬俊波评课：宦吉成
本节课的设计力求体现新课程标准的精神，从学生的兴趣出发，通过“感知——操作——体会”来获取知识，遵循数学来源于生活 -
《坐井观天》生本展示课教学设计大全
《坐井观天》生本展示课教学设计 一、背景分析 “生本教育”是广东省教科所郭思乐教授倡导并主持实验的一种全新教育理念。它的特点是以学生为本，把学生当作学习的主体，教师把
-
生本帮助我们走出课改
生本帮助我们走出课改“高原期” ●山东省淄博市教研室苏明光 一、我们为何选择生本教育理论。 山东省淄博市自2001年实施基础教育课程改革以来，就坚定不移地立足课堂教学创
-
大连市一一八中学思想品德学科生本活力课堂教学模式
思想品德学科自主探究互动式教学模式 姓 名：江 晖 单 位：大连市一一八中学 电 话：*** 邮 箱：dl118jh@126.com 1 思想品德学科自主探究互动式教学模式 大连市一一八中学
-
特岗教师展风采 生本课堂添活力
特岗教师展风采 生本课堂添活力 为了展示我校特岗教师风采，进一步了解特岗教师驾驭课堂的能力，促进特岗教师健康快速地专业成长，提升他们的教学水平，根据《城关小学2013年教师暑
-
生本交流材料
学习生本教育心得体会 周村区北郊镇南营小学 周艳 我很荣幸接触到了“生本教育”这一理念，随后，我们学校成为了生本教育实验学校，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学
-
生本工作总结
生本教育个人工作总结 （2012-2013学年第二学期） 忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长的过程中，也有不
-
生本课堂
“生本课堂”教学竞赛听课体会及反思 鲍峡镇中心小学 余宏 通过这次生本课堂教学竞赛展示活动，我深深懂得了生本课堂的理念，掌握了导学练案的教学流程。课堂教学是一个“仁者
-
生本教育
请各位成员根据自己情况安排好计划，逐步实施。本学期课题组主要工作是为下学期生本教学全面铺开做好准备。 准备工作包括：
1 研究学习搜集生本教育书籍文章，掌握并树立生本教育 -
生本教育
学习生本教育 提高数学教学水平互助三中数学教研组 李守英 生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交
-
生本教育
浅谈情感教育在品德与社会教学中的作用 《品德与社会》课程是小学中高年级开设的一门以学生的生活为基础促进学 生良好的品德形成与社会发展的综合课程。联系该课程具有
-
学本和生本课堂
使我初步了解“学本式课堂”是坚持“以学生学习为中心、以学生发展为中心”的价值取向所进行的一种教学改革；在教学中要处理好教和学的关系，要体现学为中心的特点，要建构“先学
-
生本心得
学习“生本教育” 心得体会 满载着对教学知识的渴望与希求，我们怀着无比激动的心情开始了为期五天的培训。这次培训，个人对生本教育有了更多的认识和思考；而思考最多的是今
-
生本总结
2011----2012年度第一学期实施生本教育工作总结 作为一名数学老师我也积极参与到生本教育的实施当中，通过本学期的学习、实践，使我在教学中积累经验的同时，也认识到很多不足之
