专题：三次备课两轮打磨模式
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对课例研究中“三次备课两轮打磨”是如何认识的？（5篇材料）
对课例研究中“三次备课两轮打磨”是如何认识的？
我认为无论何种改变其根本都是围绕着学生、围绕着课堂进行改变，诚然先进的教学理念和教学方法是必不可少的教学手段，如何在美 -
研修感悟三 三次备课两次打磨
研修感悟三 有一段路途，叫研修 向阳中学 尚先霞 每年研修，都是由恨生爱。恨的是好不容易放假了，可以很好的休息休息了，但中间插上这一周的培训学习，让我们心情不爽。但真到了研修
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花钟 三次备课（大全）
《花钟》教案 克拉玛依市南湖小学 王璐 教学目标： 1、认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语
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一课内容三次备课两次反思
“三次备课两次反思”研修报告
教案的设计、实施和反思、再研究，不仅能够成就名师，而且也可以加速中青年教师的成长。备课，作为一名教师大家都不陌生，非常熟悉。为此，我校语文教 -
三次备课两次反思的工作总结
三次备课两次反思的工作总结思渠完小：肖航 本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展三次备课两次反思的
教研活动，做到定时间、定内容、定形式。以年级为小组，主要工作由 -
五年级教研组备课模式（汇编）
五年级教研组备课模式
第一课时
课前预习工作：
1.自学生字，把不懂得地方标记出来。
2.读课文，标出自然段，思考课后问题。
3.解决力所能及的问题。
一、复习导入
1.复习巩固。
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网络集体备课模式
“六步三平台”网络集体备课模式 为了提升我学区教研质量，进一步提高教育教学水平，结合我学区实际情况，我们在四年级共开展了10次网络集体备课，经过一个学期的摸索，取得了良好的
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导学案备课模式
如何设计导学案 随着课堂教学改革的逐步推进，怎样编写出高效、实用的导学案，这是一线教师最为困惑的问题，也是影响课堂教学改革能否顺利推行、学生自主学习能力培养能否达成的
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集体备课模式探微
集体备课模式探微
集体备课可以将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，提高教师业务水平。经调查发现，现在学校开展集体备课基本有三种形式：一是以备课组为单位，同年级学科 -
和乐五环备课模式解读
“和乐五环”备课模式解读 一、模式的提出 在“快乐育人，和谐发展”这一办学理念的引领下，在“立德树人，以爱润心”的办学思想指导下。第三实验小学全体教师开始探索具有三
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“三段六步”教学模式备课
“三段六步”教学模式备课模板（试用） 总第*课时（左对齐） 课题名称（居中） 教学目标：⑴知识目标，⑵能力目标 教学重点：可在教学目标中进行批注 教学难点：可在教学目标中进行批注 教学过
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初中英语集体备课模式1范文合集
初中集体备课流程
一、备课组长提前分配要备课节并指明每节课的主备人
二、主备人提前前钻研教材
三、1、集体备课时质疑、破疑，研讨下周所教教材
2、研讨每节课如何导入课题 -
实训备课教案设计模式讨论
实训备课教案设计模式讨论
第轮 第课时
实训目的：写本次实训的最大目标。
实训内容：写为达到最大目标所涉及的诸多小目标。
实训重点：最重要小目标。
课时安排：多少课时完成此次 -
初中语文备课模式(自主高效)（共5篇）
核心提示：语文《 课文题目 》
（第一课时）
学习目标：1、 读通课文，读正确流畅。
2、 学习生字，会给生字注音，默写生字。
教学过程：一、
导入新课，口述目标。
师：今天我们学习《 》。目 -
“三案定教”集体备课模式的思考
“三案定教”集体备课模式的思考 东华初中 强光银 王洪安 目 录 一、“三案定教”的流程 3 分工备教 3小组议教 3集体定教 4个性补教 5二、《云南的歌会》的集体定教与个性
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按备课簿模式精心整理_十一、学问和智慧
总第课时授课日期：课型： 十一、学问和智慧 一课时 教学目标 1、理解学问和智慧之间的关系。 2、学习课文语言精练，生动有趣。 教学重难点 理解文中观点，体会语言的精练。
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浅谈“先学后教、当谈训练”模式下的备课
浅谈“先学后教、当谈训练”模式下的备课 ——《美国南北战争》赛教课反思 备课是上好课的前提，反思是教学技艺不断成熟的阶梯，现就我在学校举行的课堂教学模式改革观摩暨2011
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仇集中心小学“三四”教学模式备课操作要点及管理规范
仇集中心小学“三四”教学模式 备课操作要点及管理规范 一、备课环节及注意点： 1、学习目标。目标涵盖重难点，教师要根据课程标准和本节课的内容，用简明的语言，清晰地表述出来。
