专题：上册大象版科学教案
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三年级上册科学教案大象版
2016-2017学年度第一学期三年级科学教案 吴永林 1.1探索自然 第一课时盲人火车 教学要点： 让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车
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大象版五年级上册科学教案
第一单元从太阳系到无限宇宙 1制作宇宙模型 学习目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
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大象版__五年级上册科学教案
第一单元从太阳系到无限宇宙 1、制作宇宙模型 课型：时间： 教学目标： 1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2. 通过多种方式，制作宇宙模型。 3. 激发学生的创新意识，培养学生的
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大象版三年级上册科学教案
探索自然 第一课时 盲人火车（1） 教学要点： 让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火车。 教学目标： 1、使学生对自然的感知、尤其是使听
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(新教材)大象版一年级上册科学教案5篇
准备单元 吹泡泡 学科学 教材分析： 本课是小学生学习科学课的开始，也是引领学生走进科学探究的启蒙教育。准确把握《课程标准》、理解课程目标和灵活使用教材，将对学生今后的科
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大象版三年级科学教案
第三单元 秋天，一幅美丽的图画 第一课 《寻找秋天》 教学目标： 1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。 2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。
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四年级上册科学教案-鱼儿的奥秘-大象版
鱼儿的奥秘【教学目标】知识目标：通过观察研究，了解鱼类的共同特征。过程与方法：培养学生针对猜想制定并实施研究计划的能力。情感态度价值观：培养学生善于发现、乐于提问的科学
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四年级上册科学教案-2.1. 我们吃什么-大象版
《我们吃什么》教学设计一、教学内容《我们吃什么》是大象版科学四年级上册第二单元第一节的内容。本节课包括五个部分：提出问题、分类、计划与组织、表达与交流、拓展活动部
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四年级上册科学教案-与小白兔交朋友-大象版
《与小白兔交朋友》教学设计一、教材分析我所执教的是大象版四年级第五单元第2课时的内容。我将通过让学生亲身参与观察小动物的活动，来认识它们的一些身体特点和生活习性，让
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大象版小学六年级上册科学教案教学设计
大象版小学六年级科学上册教案 第一单元《植物角里的科学》 第一课《植物角里的科学问题》 教学目标： 1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己
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大象版小学六年级上册科学教案教学设计
第一单元《植物角里的科学》 第一课《植物角里的科学问题》 教学目标： 1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2、会从众多的问题中选
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大象版小学六年级上册科学教案教学设计
《植物角里的科学》第一课时 教学目标： 1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2、会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富
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大象版六年级下册科学教案
大象版六年级下册科学教案
1、向人类的祖先“提问”
第一单元人类祖先的足迹1、向人类的祖先“提问”教学目标：1、培养学生大胆猜想的习惯。2、学生能根据已有的知识和经验对 -
大象版六年级下册科学教案
大象版六年级下册科学教案
4、展现人类祖先的生活画卷要点：引导学生选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，与大家交流。
目标：●引导学生选择自己擅长的方式表述研究过程和结 -
大象版三年级下册科学教案
第一单元 猜猜猜，了解地球表面是在不断变化的。 1.1猜猜看 教学要点： 初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。 教学目标： 1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。 2
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四年级上册科学教案-7.多样的面孔 大象版
《多样的面孔》教学设计学情分析：学生已有对月亮“多样面孔”的生活经验，本节课通过回顾生活中的月相情况，引发学生思考，由自主展开探讨活动来探索月相的成因，激发学生对科学的探
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四年级上册科学教案-2.4. 祝你胃口好-大象版
《祝你胃口好》一、教材分析《祝你胃口好》是《吃的好吗》单元的最后一课，也是对本单元前奶类、几课学习内容进行综合运用环节。教学中需要引领学生将前期所学的食物的分类、
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大象版小学六年级上册科学教案教学设计 (3000字)
大象版小学六年级上册科学教学设计 第一单元 植物角里的科学 《植物角里的科学问题》 1善自己的猜想。 2 3 1 2 教学目标： 、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜
