专题：水彩底蕴年终总结报告
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水彩教案
水彩画教案 第一章 水彩画概述 一、 授课名称： 水彩画概述二、 教学目的： 了解水彩画的形成与发展历史以及现代水彩画的现状和流派。 三、 教学要求： 掌握水彩画的发展规律。
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水彩教学大纲
《水彩画》教学大纲 适用专业：三年制（专科） 总学时：18 学分：1 编号： 一、课程性质与作用 水彩画的学习，使学生掌握一定的色彩理论知识和自然光色变化规律，熟悉水彩画及其工具材料的
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水彩总结[合集]
水彩总结 在经过这几周的课程后，我更加深刻的感受到水彩的魅力，但同时也感觉到了自己有太多的不足，在造型上、色彩上、包括在构成上面的安排也是。老师在这几周的时间上也教会
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《蜡笔水彩图案》
《蜡笔水彩图案》 一、教学目标 1、 通过教学"蜡笔水彩图案"的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。 2、 在借鉴生活美景中设计图案，逐步培养学生的创造能力与审美情
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水彩画说课
第六课 教学设计 王世举 课题：《水彩画——水色交融 酣畅淋漓》[知识与能力目标] 1、通过学习了解水彩画的特点； 2、通过对比能发现水彩画与中国传统绘画的联系和区别； 3、水
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湿水彩第一课
少儿湿水彩教案 第一课 一、课题：湿水彩画 《星空》 1、教学目的：让孩子能够去体会色彩的流动，因为早期的孩子是以全身去感受色彩的，他们不是静止的去感受色彩，他们是以流动的方
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学习心得——水彩工作室学习心得
学习心得 水彩工作室学习简述 半天的学习与交流，让我感觉到学习非常重要，作为美术老师要不继更新自己的知识结构，与时俱进。感谢龙源意境小学蒋老师为我们提供这么好的学习机
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经典水彩教学视频
经典水彩教学视频 简忠威，1968年出生於基隆，1990年辅仁大学应用美术系毕业，1998年台湾师范大学美术研究所西画创作硕士，曾荣获两届奇美艺术人才培训奖、东华扶轮美术奖，目前为中
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读名著厚底蕴
读名著，厚底蕴 -----名著阅读教学浅见 现在的中学生读名著之所以难，细想起来不外一下几点：1、课业负担重，没有读书的时间。2、家长对于孩子读名著存在一些误区，认为孩子只要学
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水彩人物画法教学
1.人物写生的特点 在水彩画中水彩人物是比较难掌握的，不像静物和风景那样可以把对象随意的增减、修改比例、变换色彩，它要求有十分准确的造型能力和良好的素描功底，特别是人物
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美术类水彩教案
水彩画的基本技法1、干画法和湿画法 干画法是一种多层画法。用层涂的方法在干的底色上着色，不求渗化效果，可以比较从容地一遍遍着色，较易掌握，适于初学者进行练习。表现肯定、
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水彩风景写生 (教案)
水彩风景写生 （教案） 课程名称：水彩风景写生 教学目的和基本要求 作为色彩教学中的水彩风景写生，是一门帮助学生理解和认识基本的构图、造型、色彩、审美等规律的有效方法。它的
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水彩实习日记5篇
实习日记
实习日记2009年6月21日星期日天气：阴
实习地点：邯郸市南湖小区高层住宅楼
今天天气不错，多云，我们带着学校配发的安全帽去老师说的：南湖校区门口集合，在那等待老师的到来 -
承德水彩实习报告
实习地点：承德避暑山庄 实习目的：以色彩写生为主,加强自己的表现能力,形成良好的色彩感觉,培养对自然风景和环境的观察力及感受力。 2012年5月21日，我们建筑学的所有学生开始了
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水彩静物（共五则范文）
版画系基础课教学讲义 课程名称：水彩静物 授课年级：一年级 授课时间：2005.11.29——2006.1.6 授课时数：112学时 授课教师：薛守田一、课题设置、时间安排与作业量 课题：水彩静物 授
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水彩静物画法教学（推荐）
静物画，是指以表现现实生活中静止物象为内容的绘画。凡具有审美价值的、静止的物象都可以作为静物画的描绘对象。对静物的描绘可作为独立的画科进行教学和创作，也可以成为绘
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高考作文经典人文底蕴作文素材
高考作文经典人文底蕴作文素材（1） 孔子——落拓的布道者 ☆发愤忘食，乐以忘忧： “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯
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高考小作文成功底蕴
高考小作文成功底蕴[导语］平心而论，与试卷中降低了难度的其它剖分一样，’98高考小作文（题目及要求见前文[考题四]没有为难学生。就其形式而言，补写应为记叙文“宗族”的一个“成
