专题：生长发育和青春期
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生长发育与青春期保健
生长发育与青春期保健 青春期的生理发育 一、教学目标： 1.知识目标：了解并掌握青春期的生理规律。 2. 能力目标：正确对待和处理第二性征的出现，做到不束胸，不穿紧身衣服，不乱拔胡
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生长发育与青春期保健教案
生长发育与青春期保健 (一)教学目标 1、了解自己的身体及其发育特征。 2、明确什么是青春期，了解青春期特点。 3、为顺利度过青春期打好基础。 （二）教学重、难点 了解自己的身
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生长发育与青春期保健主题讲座
生长发育与青春期保健主题讲座 一、教学目的： 1．向学生讲解有关青春期的知识。 2．通过对学生青春期的教育，加强学生认识健康成长的重要性。 二、教学过程 （一）介绍人的生命周期 人
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生长发育与青春期保健（第二课时）
生长发育与青春期保健（第二课时）青春期的生理发育一、教学目标：1.知识目标：了解并掌握青春期的生理规律。2.能力目标：正确对待和处理第二性征的出现，做到不束胸，不穿紧身衣服，不乱拔
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青春期的生长发育特点（第六课时）
青春期的生长发育特点（第六课时）[教材分析]本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。青
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人的生长发育和青春期（第四课时）
人的生长发育和青春期（第四课时）教学目标：知识目标识别人的生长发育的各个时期。举例说出青春期生长发育的特点。举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生。
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生长发育与青春期保健教案（第一课时）
生长发育与青春期保健（第一课时）(一)教学目标1、了解自己的身体及其发育特征。2、明确什么是青春期，了解青春期特点。3、为顺利度过青春期打好基础。（二）教学重、难点了解自己的
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人的生长发育和青春期教案（第三课时）
第一节人的生长发育和青春期(第三课时）婴儿期（0~1岁）幼儿期（2~6岁）一、人的生长发育童年期（7~11岁）青春期（12~23岁）青年期（24~39岁）成年期（24岁以上）中年期（40~59岁）老年期（60岁以上）二、青春
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青春期生长发育的特点——教学设计（精选多篇）
青春期生长发育的特点 教学目标： （一）知识目标： 1、识别青春期生长发育的特点。 2、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。 3、关注青春期心理卫生。 (二)能力目标： 1、通过学
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【新苏教版】七年级生物下册：8.2《人的生长发育和青春期》教案
《第二节 人的生长发育和青春期》 学习目标 （一）知识目标 （1）识别人体生长发育各个时期的变化。 （2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突
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儿童生长发育调查表
儿童生长发育调查表
填表日期：年月日儿童姓名：性别：出生日期：年月日 就读学校：班级：家庭住址：邮编：电话：手机：
父亲姓名：年龄：岁文化程度：职业：母亲姓名：年龄：岁文化程度：职业：母亲怀这个小孩 -
生长发育测量教案
实习一生长发育测量 生长发育测量主要应用体质测量学方法进行，是了解儿童少年身体结构、生长发育规律和体质健康监测的基本手段。 目的要求 掌握生长发育研究常用的人体形态
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七年级生物下册 第八章 第二节 人的生长发育和青春期教案2 (新版)苏教版
《第二节 人的生长发育和青春期》 【导学目标】 1、知道青春期的特点。 2、能正确描述青春期的生理、心理变化 3、通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力；展示表演
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三岁半幼儿生长发育
三岁半幼儿生长发育 宝宝三岁半了，顺利度过了幼儿期，进入了学龄前期。现在宝宝举手投足之间俨然是大孩子了。宝宝身上脂肪逐渐被肌肉所代替，虽然不是很胖，但显得有力多了。孩子
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青春期
青春期，那点事（AdolescentHeaith）
但道青春未谢，不知芳径苔深。
因为一次的偶然性，在图书馆看书时令我眼前一亮。后来在不知不觉中身临其境此杂志，以至于一不小心爱上它了。因此，在 -
健康检查与生长发育监测制度
健康检查与生长发育监测制度
一、 在对0-6岁儿童进行健康查体的基础上，开展儿童生长发育监测，对小儿佝偻病、营养不良、营养性缺铁性贫血、肥胖等及时进行诊断和矫治。排除影 -
小儿生长发育和儿童保健教案
天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 教研室: 儿科 教师姓名: 阮小玲 职称:副主任医师 （共页，第页） 课程名称：儿科学课程内容：小儿生长发育 教学日期： 0年 月 日10时 —11：20 时 授课
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我们的生长发育教学反思
我们的生长发育教学反思 新的科学课程标准强：科学学习要以科学探究为核心，让探究成为科学学习的主要方式。《我们的生长发育》在这节课的课堂上学生开展了探究系列活动。随着
