专题：生长发育评价教案
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生长发育评价的方法教案（合集五篇）
实习二生长发育评价的方法 生长发育评价方法主要用于评价个体或者群体儿童少年的生长发育状况，评价依据的是生长发育标准。 目的要求 熟悉生长发育个体评价和群体评价的方法；
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生长发育测量教案
实习一生长发育测量 生长发育测量主要应用体质测量学方法进行，是了解儿童少年身体结构、生长发育规律和体质健康监测的基本手段。 目的要求 掌握生长发育研究常用的人体形态
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生长发育与青春期保健教案
生长发育与青春期保健 (一)教学目标 1、了解自己的身体及其发育特征。 2、明确什么是青春期，了解青春期特点。 3、为顺利度过青春期打好基础。 （二）教学重、难点 了解自己的身
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小儿生长发育和儿童保健教案
天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 教研室: 儿科 教师姓名: 阮小玲 职称:副主任医师 （共页，第页） 课程名称：儿科学课程内容：小儿生长发育 教学日期： 0年 月 日10时 —11：20 时 授课
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第一节大豆的生长发育教案（合集五篇）
第7章 大豆生产技术教案 第一节 大豆的生长发育 ◆ 教学目标：了解大豆的生育期 、生育时期、生长习性的概念以及大豆产量的形成;理解影响大豆生长发育的因素；掌握大豆的结荚
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儿童生长发育调查表
儿童生长发育调查表
填表日期：年月日儿童姓名：性别：出生日期：年月日 就读学校：班级：家庭住址：邮编：电话：手机：
父亲姓名：年龄：岁文化程度：职业：母亲姓名：年龄：岁文化程度：职业：母亲怀这个小孩 -
生长发育与青春期保健教案（第一课时）
生长发育与青春期保健（第一课时）(一)教学目标1、了解自己的身体及其发育特征。2、明确什么是青春期，了解青春期特点。3、为顺利度过青春期打好基础。（二）教学重、难点了解自己的
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人的生长发育和青春期教案（第三课时）
第一节人的生长发育和青春期(第三课时）婴儿期（0~1岁）幼儿期（2~6岁）一、人的生长发育童年期（7~11岁）青春期（12~23岁）青年期（24~39岁）成年期（24岁以上）中年期（40~59岁）老年期（60岁以上）二、青春
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生长发育与青春期保健
生长发育与青春期保健 青春期的生理发育 一、教学目标： 1.知识目标：了解并掌握青春期的生理规律。 2. 能力目标：正确对待和处理第二性征的出现，做到不束胸，不穿紧身衣服，不乱拔胡
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三岁半幼儿生长发育
三岁半幼儿生长发育 宝宝三岁半了，顺利度过了幼儿期，进入了学龄前期。现在宝宝举手投足之间俨然是大孩子了。宝宝身上脂肪逐渐被肌肉所代替，虽然不是很胖，但显得有力多了。孩子
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健康检查与生长发育监测制度
健康检查与生长发育监测制度
一、 在对0-6岁儿童进行健康查体的基础上，开展儿童生长发育监测，对小儿佝偻病、营养不良、营养性缺铁性贫血、肥胖等及时进行诊断和矫治。排除影 -
我们的生长发育教学反思
我们的生长发育教学反思 新的科学课程标准强：科学学习要以科学探究为核心，让探究成为科学学习的主要方式。《我们的生长发育》在这节课的课堂上学生开展了探究系列活动。随着
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怎么评价教案
一、内容完整 一般包括课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、板书设计和教学反思等。 二、重点环节的具体要求： 教学目标：教学目标是整个教
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婴幼儿生长发育与辅食添加
婴幼儿生长发育与辅食添加教育科学学院学前教育10-4班
学号：20100502141017
杨鸿
婴幼儿辅食添加
摘要：婴儿期是生长发育过程中的关键时期，科学喂养是保证和促进婴幼儿健康成长 -
生长发育与青春期保健主题讲座
生长发育与青春期保健主题讲座 一、教学目的： 1．向学生讲解有关青春期的知识。 2．通过对学生青春期的教育，加强学生认识健康成长的重要性。 二、教学过程 （一）介绍人的生命周期 人
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生长发育与青春期保健（第二课时）
生长发育与青春期保健（第二课时）青春期的生理发育一、教学目标：1.知识目标：了解并掌握青春期的生理规律。2.能力目标：正确对待和处理第二性征的出现，做到不束胸，不穿紧身衣服，不乱拔
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青春期的生长发育特点（第六课时）
青春期的生长发育特点（第六课时）[教材分析]本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。青
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人的生长发育和青春期（第四课时）
人的生长发育和青春期（第四课时）教学目标：知识目标识别人的生长发育的各个时期。举例说出青春期生长发育的特点。举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生。
