专题：师承教育总结
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中医师承教育总结
2012年度中医师承教育总结 xx医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用，传承他们的学术经验，培养造就中青年中医药人才，医院于2012年10月全面总结了中医药师承教育工作2012
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医师承年度总结
医师承年度总结 从医十八年以来，我一直从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念，处方用药，但总不能得心应手。故大多数情况下以西医治疗手段为主，对中医的
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中医师承总结
中医师承总结 当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。
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中医师承年度总结[范文模版]
中医师承年度总结 从医十八年以来，我一直从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念，处方用药，但总不能得心应手。故大多数情况下以西医治疗手段为主，对中医
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中医师承教育管理办法
中医院 中医药师承教育管理办法 通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深
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中医师承教育论文
全省五级中医药师承教育工作 结业论文 题目：基层医院中西医结合防治高血压的心得 继承人： 关红艳 指导老师： 谢忠良学科专业： 临床医学 带教单位：黄花卫生院 完成日期： 【摘要
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师承教育实施方案（大全五篇）
师承教育实施方案 中医师承教育是中医药人才培养的重要途径，为规范中医师承教育工作的开展，不断提高中医师承教育质量和管理水平，更好地使我院名老中医专家学术思想继承发扬下
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师承教育[优秀范文5篇]
第一条依据《上海市发展中医条例》有关规定，制订本办法。 第二条本办法所称的高层次中医师承教育工作(以下简称师承教育)，是指采取跟师带教为主的方式，以临床实践为主，继承研究
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师承材料
师承资料摘录 源自期刊杂志 A:《中医教育》 1、24卷2005年一月第一期 中医师承教育调查研究报告------黄素英 观点：师承教育是中医传统培养人才的重要形式 2、25卷2006年5月
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师承教育致谢词（5篇）
中医师承教育工作致谢词 2010年9月，全省开展中医药师从教育工作，我有幸师承于成林副主任医师。于老是我县著名的中医学者，在中医内科，疑难杂症，中医儿科，中医妇科等方面有很丰富的
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中医院师承教育工作总结5篇
中医院 五级中医药师承教育工作总结 我院自2010年10月被确定为五级师承教育试点单位以来，在县卫生局的关心和指导下，医院领导重视，创新进取、继承发扬组织管理，落实带教任务，对推
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中医药师承教育模式研究
中医药师承教育模式研究 甘肃省中医药管理局 崔庆荣 山东省中医药管理局 赵东来 《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》指出，制订中医药师承教育标准和相关政策
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中医师承教育的模式
中医师承教育的模式 定义 1.教育模式 教学模式是指人们对教育进行有效实践而采取的一种教育策略的集合体系，其主要特点是体现出一定的程式。是建立在一定的教学理论或教学
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医案整理(师承)
镇江市老中医药专家学术经验继承工作 医案记录 姓 名：胡某 性 别： 女 年龄： 79岁 民 族：籍 贯：婚姻状况：已婚 初诊时间：2015.4.5 主 诉：间断性恶寒汗出多年，再发半月余。 现病史：每稍
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师承合同
传统医学师承关系合同书 指 导师 承签 订公 证老 师人 员日 期日 期 甲方（指导老师）： 乙方（师承人员）： 姓名： 姓名： 性别： 性别： 出生年月： 年 月 日 出生年月： 年 月 日 单位名称及地
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师承心得体会
师承心得体会（六） 《中医诊断学》已经开始了，老师说，中医诊断是根据中医学的理论，研究诊法、诊病、辩证的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科。通过老师的讲解，似乎明白了它
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海丰县中医医院中医师承教育协议书
海丰县中医医院中医师承教育协议书指导老师：____________ 继承人：____________ 经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。为保证完成三年继承教学任务，根据《乌苏市师承教
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中医师承教育继承人教学计划及具体措施
xx中医院老年病科名中医学 术经验继承工作计划及具体措施 中医人才成长具备一定的特殊性，而目前，中医培养大部分是“院校式”，这是按照西医的人才培养模式，使得刚刚迈出校门的年
