专题:scratch小学教案
-
小学信息技术scratch教案
第1课认识新朋友 教学目标 1、初步了解scratch 软件及界面。 2、演示作品让学生欣赏,激发学习兴趣。 3、打开scratch,试着体验一下。 4、初步浏览一下《scratch入门导引》,体验
-
scratch教案(范文模版)
Scratch教学课程 一、 Scratch编程课程的教学目的: 孩子学编程,不是为了将来要从事专业的编程工作。从教育角度看,少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学
-
scratch教案
第一课 初识scratch教学内容初识scratch教材分析本节课是scratch单元的起始课,学生在本课的学习之前,尚无编写程序的知识基础,因此本课的内容有着重要的引领作用。从教材的内容
-
Scratch 教学教案
Scratch 教学教案 第6课 简易小画笔 教学目标: 1、 广播的使用方法 2、 思考和设计画板的功能 3、 完成画板的制作 4、 合作学习 教学重点: 1、 广播的使用方法 2、 完成画板
-
《初识Scratch》教案
初识scratch 一、教学目标 1、初步了解scratch界面的组成; 2、了解每个角色需要设定相应的脚本,才能在舞台中运动; 3、初步尝试角色的选择、舞台的选择; 4、尝试脚本的编写。 5
-
六年级scratch教案
2014-2015学年第一学期六年级信息技术学科 第一课 初识scratch 教学内容 初识scratch 教材分析 本节课是scratch单元的起始课,学生在本课的学习之前,尚无编写程序的知识基础,因
-
scratch教案——变量
研究课教案 教学目标: 知识与技能:了解变量的定义;学会使用广播;学会设置变量。 过程与方法:学会多个角色之间的配合使用;学会程序的调试; 情感态度与价值观:认真细致的态度,严谨的程
-
Scratch(编程教案)
辅 导 计 划 第( )周 辅导内容:Scratch移动的小猫 辅导过程: 1、 介绍scrather软件,让学生scrather软件主要功能和作用 2、 学生自己探索scrather软件。 3、 学生汇报scrather软
-
scratch 造型切换教案
第四课造型切换 教学目标和要求 1.了解角色的造型 2.学会导入角色的造型 3.初步理解重复语句与重复语句的嵌套 4.通过设计角色的造型变换,实现人物的运动,使学生切身感受使用scrat
-
初识Scratch(教案)(合集五篇)
《初识Scratch》 一、 激发兴趣,导入新课 师:同学们喜欢结交新朋友吗? 生:。。。 师:认识新朋友的时候是怎么进行互相介绍的? 生:。。。 师:今天我们就一起来认识一位新朋友(课件出示
-
初识scratch公开课教案[定稿]
初识scratch 【教学内容】 小学信息技术5年级第11课《初识scratch》 第一课时 【教学目标】1、知识与技能:初步认识Scratch软件,了解Scratch软件的界面和基本功能;2、过程与方
-
scratch教案2[推荐五篇]
第2课 校园一角 教学目标 1、模范范例1,初步尝试scratch 软件中“绘制新角色”来创建角色。 2、模仿范例1,初步尝试scratch 软件中角色的造型的添加。 3、模仿范例1,模仿范例中
-
小学信息技术Scratch教学初探
小学信息技术Scratch教学初探 【摘要】Scratch是美国麻省理工学院开发的一套开源程序,专为八岁以上儿童设计,它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码,而是通过拖曳已经定
-
SCRATCH小鸟捉虫教案(全文5篇)
一、 导入 同学们,我们已经学了几节课的scratch编程了,今天我们继续来挑战新的任务。美丽的大森林受到了小虫子的袭击,我们的环保小卫士小鸟来捉虫了,今天我们来设计一个小程序
-
最新2016修订版六下信息技术教案-scratch
1、Scratch程序设计语言 一、 教学内容 福建省义务教育教科书(2016年修订版)信息技术六年级下册第1课。 二、 教材分析 Scratch是一门全新的程序设计语言,用其可以很容易的去创
-
图章的应用-scratch教案(精选)
图章的应用-----残影 学习目标: 学习图章的使用方法 学习分析问题、解决问题的方法 学习利用编程解决问题的基本思路 复习: 制作游戏《躲开鲨鱼》 教学过程: 导入: 同学们看一个
-
小学六年级Scratch教学计划5篇
2015—2016学年度下期信息技术教学计划 (六年级) 黄 建 一、学生情况分析 (一)、学生情况分析: 六年级的学生,从上期期末测试来看,各班成绩还算可以。不过创新意识弱,独立思考问题、
-
SCRATCH教学计划
六年级信息技术教学计划(上)二0一四年九月二日 * 市中小学教师教学工作计划(一)(试行)学校 学科信息技术 六年级备课组(本计划一式二份,一份交教导处,一份自留。) 2014年9月2日第1页