专题：色彩审美能力
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色彩教学中小学生审美能力的培养[合集五篇]
色彩教学中小学生审美能力的培养 兰小闺 福建龙岩长汀师范附属小学 366300 摘要：美是一种心理体验，对个人的价值观、人生观都会产生积极的影响。小学阶段是一生审美能力养成的
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审美能力训练
审美能力训练 (绪论) 一、 何谓审美活动？什么是美学 审美活动是一种人类特殊的精神活动。它具有精神愉悦性、强烈的主体性和鲜活的感性等特征。审美是对人自身本质力量的肯
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余秋雨散文的审美色彩
余秋雨散文的审美色彩 摘要：在上个世纪几十年代，上海的著名学者余秋雨先生散文集相继出版，这些散文集也成为了当时的热点，与众不同的游记体，让它成为别具特色的文化风格，而且其中
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陕北信天游审美特征及人文色彩
摘要：随着我国文化多元化的发展，民族性、地域性的文化艺术形式得到重视与保护，因而信天游作为陕北民间最受欢迎的民歌艺术形式，受到了广泛的关注。本文通过针对信天游的审美特征
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艺术与人的审美能力
艺术与审美能力的培养——以音乐为例摘要：音乐是人内心情感体验最直接的表达方式，是培养人审美能力最直接、最有效的途径。本文在分析培养音乐欣赏与审美能力的重要性的基础上
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如何培养学生色彩感受能力
如何培养学生色彩感受能力》 一、课题确立的依据和意义 该项课题的确立基于以下三个方面的考虑和需要： 第一、基于农村初中美术课教学实际. 实施新课程以来，我国基础美术教育
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培养学生审美能力,欣赏美术作品
培养学生审美能力，欣赏美术作品
漳墩民族中学祝城旺
内容提要：
本文针对当前农村初中美术欣赏教学中存在途径单一，为了能让学生全面对美术作品进行正确地解读与欣赏，实现学生在 -
关于大学生审美能力培养的看法
关于大学生审美能力培养的看法 审计081姓名:李逸通学号：2113808134
【摘要】
随着全球一体化进程的加快，来自四面八方的文化冲击着发展中的中国。同时也冲击着中国千年以来的 -
语文教师必须具有审美能力
语文教师必须具有审美能力 学生姓名：xxx 学号：xxxxxxxxxx xxxx学院（成人高等教育）汉语言文学专业 指导教师：焦素鹅 摘 要： 语文教师的审美能力是其审美修养的主要体现，与语文教学
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高校学生音乐审美能力培养初探艺术论文
一、高校音乐审美能力培养的实施原则高校音乐审美能力的培养是根据社会主义教育方针、教学目的和艺术美育实施过程的一般规律提出来的，是以辩证唯物主义的认识论和美学原理、
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音乐的审美特征与审美能力的培养
音乐 是反映现实生活，表达人们思想情感的 艺术 。它不仅以独特的艺术魅力和审美特征给人们的精神生活提供美的享受，而且对改造人们的审美结构，提高人的审美能力和整体素质具有
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全面贯彻教学大纲 培养学生审美能力
全面贯彻教学大纲培养学生审美能力 望江县实验学校帅改亮 培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的审美能力，是初中语文教学的目的之一（见《九年义务教育全日制初级中学语文教学
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美术课堂提高审美能力的方法
美术课堂提高审美能力的方法
美术审美教育，不同于美术专业院校教育观念下的美术技术教育，也不是简单的画画。现代教育思想所强调的美术审美教育，是指通过造型艺术美的欣赏与创 -
浅谈小学生审美能力的培养（共五篇）
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浅谈小学生审美能力的培养
艺术鉴赏力，亦称审美能力，它既具有鲜明的个性特征，审美鉴赏力的提高，有 -
幼儿色彩作画能力的培养
幼儿色彩作画能力的培养 赛歧中心幼儿园 黄玉容儿童画包括的内容广泛，题材多样。不论是国外儿童抽象、夸张的绘画手法，还是国内幼儿所创作的细致精美的装饰画，其共同之处是
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色彩感受能力研究 方案（合集五篇）
培养学生色彩感受能力 研 究 方 案 成都市三圣小学 周晓华 本课题侧重研究学生对色彩的感受能力。通过美术教学活动，培养学生学习美术的兴趣，使学生的美术特长得以更好的发展，
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如何提高学生的色彩感受能力
如何提高学生的色彩感受能力 （学习阶段 ） 色彩是美术专业教学的重要内容之一，也是难点所在。现就我在色彩教学中提高学生感受能力的几点体会分述如下： 1、针对学生实际，讲清色
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色彩设计对影片审美风格的影响论文[5篇]
一、色彩设计与影片风格的唯美倾向色彩除了有符号性以外，还有着饰美性。在电影进入彩色时代之后，色彩设计就与审美有着密不可分的关联。浓郁、鲜明、新颖的色彩设计能极大地增
