专题：生成性课程与园本课程
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园本课程
何为园本？何为课程？园本即本园，立足于本园实际，体现本园特色，符合本园的社会文化背景的，应该是由本园教师进行的，以促进本园孩子的发展为目标的，解决的是本园教育教学中的实际问题。
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生本课程
新泰市小学生本课程实施方案 一、 指导思想 为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，提高学生的综合素养，落实素质教育，根据教育部《关于全面深化课程改革落
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幼儿园园本课程实施方案
幼儿园园本课程开发实施方案大滩乡中心幼儿园一、指导思想为贯彻落实《纲要》精神，结合上级文件精神要求，充分发挥幼儿园对课程管理的自主性，结合本园特色，自主开发符合本园的园
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幼儿园园本课程邀请函
北京启明之星《幼儿园园本课程》项目XXX地区园长交流会
邀 请 函
园长们都明白，幼教行业越来越不好做了，幼儿园的竞争压力是一天比一天激烈。因此我们的园长每天都要拿着放大 -
关于园本课程建设之我见
关于园本课程建设之我见 虞永平教授 一、 园本课程与园本课程建设 园本课程的实质到底是什么？对这个问题的正确理解直接影响到园本课程的建设及其成效。对这个问题的误解也
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2011年园本课程培训计划[模版]
亲亲幼儿园2010-2011年园本培训计划
一、现状分析：
教育部于2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要》已贯彻落实多年，这份纲领性法规文件指明了幼教发展方向。如何深刻地领会精神， -
幼儿园园本课程开发实施方案（★）
幼儿园园本课程开发实施方案一、指导思想为贯彻落实《纲要》精神，结合《教育事业发展十二五规划》要求，充分发挥幼儿园对课程管理的自主性，结合本园特色，自主开发符合本园的园本
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突出地域特色 开发园本课程
突出地域特色开发园本课程 一、选用题材要因地制宜,从实际出发,不建“空中楼阁”每学期开学初,各个教研组都要制定出本学期的园本课程教研内容。一个月一个主题,一学期要搞
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园本节日课程的研究小结
园本节日课程的研究小结 节日本就是文化的一种表现，与文化密不可分，具有文化传承功能。节日不仅具有具体的表象活动，而且有着深层次的文化内涵。我国的传统节日因其浓烈的地方
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幼儿园亲子教育园本课程研究
幼儿园亲子教育园本课程研究 一、课题提出的背景 现今，全国各地都在倡导创建“和谐” 社会，社会和谐意味着百姓能够安居乐业，家庭和睦，其乐融融，政府部门能够“政通人和，百废俱兴
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25、幼儿园园本课程构建方案范文大全
XXX幼儿园园本课程构建方案 一、基本情况 XXX幼儿园有着比较成熟的课程特色，使用过不同版本的教材，积累了丰富的课程实施经验，并给予教师充分的课程设计和实施的自主权。但缺
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园本课程教案标准格式（共5则）
大班科学活动：刷子本领大 活动名称：刷子本领大 活动时间：2013年3月27日 活动领域：科学 年龄班 ：大一班 活动目标： 1、通过观察比较各种刷子，了解它们的名称、用途和材质。 2、尝试
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品德课教师应关注生成性课程资源（最终版）
品德课教师应关注生成性课程资源 摘 要目前在我国品德课中，生成性课程资源逐渐占据重要地位。它是在课程实现中动态生成的，具有动态生成性、主体依附性和价值内隐性等特点。探
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园本研究三部曲 共建幸福人课程
园本研究三部曲 共建幸福人课程 摘 要：多年以来，园本课程的构建与实施都是以《指南》和《纲要》精神为指导，结合《青岛市幼儿园课程实施评估标准（试行）》，不断强化园本研究，学习教
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陶艺园本课程实践研究调查问卷
《大班陶艺主题园本课程的实践研究》家长调查问卷 尊敬的各位家长： 您好! 我园将在下学期开展《大班陶艺主题园本课程的实践研究》这一课题研究活动，中国的陶艺有着悠久的历史
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园本课程田园化的 实践活动
园本课程田园化的实践活动 三、加强课程管理，构建富有特色的园本课程 完善而富有特色的园本课程，使我们的教育教学更加出彩。我园以《青岛市幼儿素质发展课程》为蓝本，制定了具
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园本教研大班教师课程实施（最终五篇）
园本教研大班教师课程实施 章莹《小威向前冲》活动评析 园长：今天观摩了大班两位老师的集体活动，可以看出她们都很认真，重视这次展示活动， 我们的大教研组长也抛砖引玉，体现了专
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幼儿园阅读园本化课程指导方案
幼儿园早期阅读园本化课程方案一、课程开发的缘由：早期阅读能促进幼儿智慧的发展、促进语言听、说能力的发展。对培养幼儿的思维力、想象力有很大作用。能增进幼儿良好的社会
