专题：丝绸之路博物馆大纲
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博物馆陈列大纲（5篇）
黔东南州少数民族风情展陈列大纲 陈列主题：苗乡侗寨情 多彩贵州风——黔东南少数民族文物展 陈列理念：全方位展示贵州省黔东南州各少数民族的生活习性，风土人情等 陈列目的：通
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2015年博物馆展览大纲
展览大纲 1、可乐马古典家具博物馆，汇集精粹，以古典家具盛宴与同道之士论心得，扬思辨；对国内外家具收藏爱好者来说，也是系统了解中国古典家具文化的基地和交流平台。 2、展现传
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辽宁古生物博物馆·陈列大纲
1 目 录 第一部分 总 论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 二、建馆目标„„„„„„„
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博物馆经营与管理大纲
博物馆经营与管理 一、说明 （一）课程性质 博物馆专业必修课 （二）教学目的 通过本课程的学习，使学生了解目前博物馆营销的主要方法，了解博物馆管理的方法和注意事项 （三）教学内容 课
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博物馆石器展览大纲（大全5篇）
xxx博物馆临时展览之 史前文明之光 ——xxx博物馆藏石器陈列展 前言 石器——人类最初的工具制造，艺术起源的园点坐标，人的标志。古有女娲补天，今有点石为金；先祖以石穴为居；今人
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青海体育博物馆设计大纲（合集5篇）
青海体育博物馆展陈大纲一、 展陈目的青海建政以来，全省各级党政领导高度重视发展青海的体育事业，各级体育部门和单位大力发展以群众体育、竞技体育和民族体育为主的特色体育
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丝绸之路课件
31 丝绸之路教学目标 知识与能力： 1.会认“匈、骞、继、贯”4个生字，会写“共、运、终、道、挨、 国、贵”7个生字。 2.正确、流利地有感情地朗读课文，会说张骞两次出使西域
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丝绸之路课件
丝绸之路课件 篇一：16 丝绸之路课件16 丝绸之路课件- 设计者:胡忠岭 内蒙古牙克石市林业四中 一、中原王朝与匈奴的和战关系匈奴兴起，南下黄河流域掠夺 蒙恬率大军北伐匈
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丝绸之路读后感
《丝绸之路》读后感受
《丝绸之路》这篇文章描绘了两千多年前中国与安息古国交流的生动一幕，展现了西部灿烂辉煌的历史文化。丝绸之路的贸易给东西方带来的巨大影响，让人惊叹 -
丝绸之路教案范文
2 ﹡丝绸之路
教材分析：
《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代 -
丝绸之路反思
《丝绸之路》教学反思 成功之处： 1.我直接抓住本文的中心句“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”来实施教学。如：这是一条什么样的一条路啊？孩
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丝绸之路说课稿
一、教材分析 《丝绸之路》这篇课文以历史记载过的一个小故事引入，让学生了解到中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；随后通过详细叙述张骞通西
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说课稿--丝绸之路
说课稿 《丝绸之路》说课稿 谢丽青 一、教材内容分析 本课主要内容有二部分：张骞通西域和丝绸之路的开辟，前后因果，但独自成目。关注的是西汉时期我国的民族关系和中西经济文化
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《丝绸之路》习题
第4课 丝绸之路 一、选择题 1、下列有关西域的说法中，正确的是（ ） ①西域是个国家名称 ②丝绸之路经过西域 ③汉武帝以前，西域小国林立 ④汉朝和西域的交往从公元前119年以后日
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丝绸之路手抄报
二．来历 丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路，以及罗马人征服叙利亚的塞
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丝绸之路考察报告
==考察报告 考察地点：陕西省博物院、须弥山石窟、雷台晋墓、武威博物馆、西夏博物馆、嘉峪关城关、悬臂长城、榆林石窟、莫高窟、月牙泉、鸣沙山、丹霞地貌、塔尔寺、白塔山
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《丝绸之路》说课稿
《丝绸之路》说课稿 《丝绸之路》说课稿1 一、教材分析（一）本课地位本课的主题是中原地区与祖国西北边疆地区不可分割的联系和经济文化交流，汉朝又是统一的多民族国家的一重要
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《丝绸之路》教案
《丝绸之路》 教学目标 1. 通过欣赏《丝绸之路》，进一步感受现代电子音乐的魅力。 2. 扩大艺术视野，加深对电子音乐的了解，学习客观而全面地看待不同的音乐现象。 教学重、难点
