专题：首都北京教学设计
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小学《首都北京》教学设计
五年级品德与社会《首都北京》教学设计教材分析： 《首都北京》是小学五年级品德与社会，上册第二单元《可爱的祖国》课题一《我们生息的国土》的课题四的教学内容，本单元旨在通
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首都北京教学反思（最终定稿）
首都北京教学反思 反思一：首都北京>教学反思《首都北京》是小学五年级品德与社会上册第二单元主题二《可爱的祖国》课题一《我们生息的土地》的课时四的教学内容。在本课的
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首都北京教学反思
《首都北京》教学反思 石狮市蚶江镇峰山小学 蔡美鸳 《品德与社会》课程标准指出：品德与社会课程是以儿童的生活为基础，以培养儿童良好品德、乐于探究、热爱生活为目标的活动
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五年级品德与社会《首都北京》教学设计
五年级品德与社会《首都北京》教学设计 教材分析： 《首都北京》是小学五年级品德与社会，上册第一单元《可爱的祖国》课题一《好大一个家——中国》的课题四二的教学内容，本单元
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首都北京教案
教学目标： 《首都北京》教案 1.知识目标：运用地图了解北京的位置、范围，并对北京地理位置进行简要的评价； 学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能和名胜古迹。 2.能力目标：培
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首都北京导游词
首都北京导游词 大家好!各位长途旅行辛苦了。首先代表北京青年旅行社各位朋友的到来。来到中国。来到首都北京参观游览。请允许我向大家做个简单的自我介绍。我叫妞妞。来
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小学品德与社会教学设计五年级——首都北京
《首都北京》教学设计 【教材分析】 《首都北京》是小学五年级品德与社会，上册第二单元主题二《可爱的祖国》课题一《我们生息的土地》的课时四的教学内容，本单元的内容是从整
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五年级品德与社会上册《首都北京》教学设计
五年级品德与社会上册《首都北京》教学设计 留守营学区韩家林小学xxx
教学目标
1、知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。 -
五年级《首都北京》教学反思（大全五篇）
五年级《首都北京》教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的五年
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大班首都北京教案
活动目标：能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。了解北京的建筑和景色。体验热爱祖国的情感。活动准备：中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔活动过程：1.共同回忆
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首都北京 教案五篇
首都北京 教学目标： １、知道我们中华人民共和国的首都是北京，首都是一个国家的政治文化中心。 2、知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征. 3、进一步培养认识地
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首都北京教案[推荐5篇]
《首都—北京》教案 新民市前当堡学校 赵丽艳 《首都--北京》教案 活动目标： 1、了解首都北京及其基本职能，它是我国的政治中心，文化中心和国际交往中心。 2、使学生知道北京是
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第六单元第一课第三框《古老而现代的首都北京》教学设计
第六单元第一课第三框《古老而现代的首都——北京》教学设计平湖市东湖中学 刘莉、梁翠 一、【课标解读】： 课标：1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社
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《首都北京》教案 王宝柱
《首都北京》教案 黑龙中学王宝柱 教学目标 一、知识与技能 1．运用地图了解北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价. 2．学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能
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我们的首都北京社会教案
【活动目标】1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。【活动准备】1、师生共同收集有关北京的录像或图片。2、《我爱
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二级纲目1教案(首都北京)
站点一：首都北京 1.我们的首都北京 （社会） 2.我爱天安门 （艺术） 3.天安门 （艺术） 4.天安门前留个影 （艺术） 5.五星红旗升起来 （社会） 6.我向国旗敬个礼 （艺术） 7.月亮船 （语言） 8.登长城 （艺
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首都北京八下地理问题式教案设计
八下地理问题式教案设计 课题 第二节首都北京 学习目标 【知识与技能】1.了解北京的地理位置及其重要性。2.认识北京作为全国政治中心和文化中心的城市职能。3.知道首都经
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首都北京：依法治霾开新局
最新【精品】范文 参考文献专业论文 首都北京：依法治霾开新局 首都北京：依法治霾开新局 2014年2月20日，北京遭雾霾袭击，空气质量为重度污染，启动黄色预警。21日，黄色预警升级为橙
