专题：三段两反思杨菲
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三段两反思成稿
“三段两反思”实践过程 ——《小贝壳》的教学过程 第一阶段教学设计及实施 教材分析： 本课是西南师版一年级下册第二单元中的第一篇课文《小贝壳》。本课是一首儿童诗，全诗明
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2013年工作总结、杨小菲
2013年工作总结 时间过的真快，转眼之间2013年接近年末，设备部在公司领导的正确领导下，在各部门同事的大力支持下，经过设备部全体员工的共同努力，上下一心，团结拼搏，锐意进取，今年上
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防艾作文五班杨菲
携手同行共抗艾滋大理市光邑完小五（1）班杨 菲那节课，老师让我们了观看了关于“预防艾滋病”的宣传短片，我感到无比的震惊。同时也更加清楚的了解到了关于艾滋病的更多的知识。
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一年级“三段六环”式教学模式初探--杨岩
一年级“三段六环”课堂教学模式初探 秦家庙小学 杨岩 在全县创建高效课堂的引领下，柏树学区掀起了新一轮改革热潮，以“高效课堂”作为改革方向正如火如荼地展开。高效的课
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两案三段五步教学模式（共五则范文）
两案三段五步教学模式当前的新课程改革要求我们切实转变学生的学习方式，突出学生的体验和感知，实行开放式教学。“两案五步教学模式”也可以叫“两案三段五步教学法”，也可称为
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六步三段两分支的课堂教学设计的结构
第40课 课堂教学设计的结构——教案 学习资源 学习资源1 条目式教案示例 学校： 小学；班级：二年级一班；科目：英语；教师： ；时间：1998年3月18日上午第2节。 一、课题名称：what is he／she
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“最美教师丽莉姐”事迹观后感 杨菲菲
最美乡村教师丽莉姐事迹观后感 厦门实验小学集美分校 杨菲菲 危险裹胁生命呼啸而来，理性的天平容不得刹那摇摆。她完全没有考虑自己的人身安危, 而是将学生推开,救了孩子们
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《小兵张嘎》读后感——杨菲凡5篇
《小兵张嘎》读后感
——杨菲凡
这几天，我读了,《小兵张嘎》一书，感触很深。
张嘎子是一个顽皮淘气的小男孩。他经常和房东的孩子小胖打赌，赢了还好，要是自己输了，就急得把小胖咬 -
杨向菲-认识生命主题班会设计
认识生命主题班会设计 陇县东南中学 杨向菲 一、教育活动的目标： （一）认知目标 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。（二）情
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安全教育反思-杨
关爱生命，关注安全 ————安全教育反思 茶房乡教办文乃完小：杨明奇 校园安全关系到孩子的生命安全和健康成长，关系到无数家庭的幸福安康，关系到祖国的未来和发展。让学生健康
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读《海底两万里》有感—许佳菲
读《海底两万里》有感
南京市金陵汇文小学部
许佳菲四（4）班在中秋节假期的这几天中，我读了《海底两万里》这本书。
这本书的作者儒勒.凡尔纳是一位想象力惊人的作家。他在书中 -
“三段三学两问题”教学流程打造语文生态课堂
高县硕勋小学校 以学定教.采用“三段三学两问题”教学流程打造语文生态课堂 教师:严聪 亲爱的老师们： 大家好！ 愉快的寒假刚刚结束,伴着丝丝凉凉的春风,我们怀揣着对“三段三
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2016杨旭缨两学一做自我批评
“两学一做”自我批评 杨旭缨 践行“两学一做”，根在细节。做人、做事要注重细节，从小事做起。将“两学一做”落实到平时，抓好工作点滴，抓实生活细节，将党章党规、系列讲话的精神
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教后反思——杨萍
3A Unit8 Let's go to the park教学反思 本单元主要围绕交通工具类和地点类单词，让学生学会如何表达“去某处”和“如何去某处”，要求学生能在现实生活中较自如地用Let’s go
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事故反思--杨海军
事故反思 调度室主任：杨海军 2014年5月6日晚，学习神宁„2014‟127号，关于开展“警钟长鸣严查隐患从零做起力保安全”专项活动的紧急通知的学习，文件通报了乌兰矿“1〃11”主扇停
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反思杨晓丽
《手上的皮肤》教学反思
希望学校杨晓丽
这篇文章生动地介绍了手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲等，通过文章的学习，使学生了解手的用途和特点，从而感受手的奇妙，珍爱我们的手 -
教学反思 杨娟
出谜面 （武汉市石嘴学校杨娟） 教学环节中很重要的一个环节是备课，可是，老师再怎么精心备课，课堂上还是会出现突发状况，因为学生是活生生的具有思想的个体，不可能所有的环节都按照老
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李杨反思（精选五篇）
我怎样长大教学反思 歌曲《我怎样长大》是故事片《烛光里的微笑》的主题曲。由吴天忍作词，徐景新作曲。影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自
