专题：三单元民族之花作文
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第三单元 民族之花（范文）
第三单元 民族之花 单元教学目标： 本单元主题为“民族之花”，设计的意图主要是让学生领悟民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各
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民族之花教案
3、民族之花 爱我中华 预习提示 学唱《爱我中华》歌曲，并让学生找一找其他相似的爱国主义歌曲。 教学目标 1 有感情的朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情和爱国情。2、体
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关于民族之花的作文5篇
关于民族之花的作文 中国，是一个拥有五千多年历史悠久的古国，是一个多民族的大家园。在这九百六十万平方千米的土地上，养育着千千万万的兄弟姐妹，他们不是一家，不是亲人，胜似亲人
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盛开的民族之花
zūnjìnɡdelǐnɡdǎo尊敬的领导、敬爱的老师、各位同学们：
大家下午好！我是来自古勒巴格乡中心小学一年级（2）班的美合日阿依・买买提同学，很高兴能参加这次演讲比赛。今天，我演 -
北师大版 第3单元 民族之花 作文工艺品
（一） 金陵十二钗 棕北小学 文月 我有一个很漂亮的工艺品，叫做金陵十二钗，它是由十二个漂亮的姑娘组成。钗就是古人形容女子常用的词，比如说：“荆钗布衣”，这里的钗就代指女子
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民族之花(幼教集体)2
2012年“幼民族团结宣讲材料” 我们是一个“1” -----记巴里坤县幼教中心先进事迹 尊敬的领导，亲爱的朋友们，很荣幸能坐在这里，讲述我热爱的集体----巴里坤县幼教中心的事迹，
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一起采集民族之花教学设计
《一起采集民族之花》 抚州市实验学校：徐细梅 教学目标1、知识目标知道我国是有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的，绚丽的民族文化，共同组成中化民族的文化宝库。2、情感
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《一起采集民族之花》教学设计[推荐5篇]
《一起采集民族之花》教学设计 教学目标：1.知道我国是有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的，绚丽的民族文化，共同组成中化民族的文化宝库。2.形成各民族间的相互了解，相
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民族花苑教案
五十六朵芬芳的花 新泰二中 邢献新 教学目标： （1） 通过不同民族的音乐鉴赏，引导学生感受不同的民族音乐文化的风格特征。 （2） 能辨别不同民间音乐所属的民族，认识个别民族的乐器，
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原创作文 信任之花
原创作文 信任之花 [复制链接] 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我采一片最红的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要拾起世间最重的——信任。 “虚
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岁月之花作文
岁月之花
岁月的美，在于它必然的流逝。
它是时光，它是思想的沉淀。当疲惫的心无法丈量时间，回眸，可以疗伤。
母爱永远是值得抛泪而感怀的。夕阳的余晖，倾斜地，缓缓地洒落地上，映在 -
文明之花作文
文 明 之 花 盐城市大冈小学六（6）班王慧 盐都，一个美丽的城市。盐都，一个文明的城市。盐都，一个令人向往的地方。时下，在我们盐都，到处呈现出文明、和谐。 告诉你个小秘密，最近我外
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民族之伟力
民族之伟力
沧海悠悠，凡尘滚滚。
透过浩淼如烟的历史古籍，穿过沧桑坎坷的历史车辙，再现在我眼前的是中华民族久历艰辛、坎坷与辉煌交织的文明长河。
我真切感受着她自身蕴含的 -
民族之魂
民族之魂
——电影《钱学森》观后感
宜昌市六中707班 赵姝铖
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分 -
民族之魂
民族之魂——爱我中华
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫陈珂，是六年级76班的一名学生，我为大家演讲的题目是《民族之魂——爱我中华》。
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻的 -
民族之魂
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民族之魂
作者：湖北考生
来源：《课外阅读》2007年第12期
血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣，长江、黄河交织成几千年历史的经纬。
我们的文明，以汉语为载 -
红色之花 民族主题班会教案2（5篇模版）
红色之花 民族主题班会教案 教学目的： 通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化，树立民族自尊心、自信心、自豪感。让学生体会到伟大的中华民族的历史，是
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《盛开的民族之花》双语口语大赛演讲稿
盛开的民族之花
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。
蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂
