专题：水的组成第一课时
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水第一课时
《水》第一课时教案 教学目标： 1、学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。 2、通过课文中三个场景的概括，理清课文脉络。 3、学习课文第一小节的学习，感受水的珍贵，缺水的苦
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水第一课时教案
《水》第一课时教案江宁区横溪中心小学 王芳 一、教学目标： 1、能够正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第一、二自然段。 2、学习本课生字新词，会写“膝”字。 3、通过学习课
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水——小班化公开课第一课时
27、水 【第一课时】 【教学内容】《水》是九年义务教育苏教版教材第十册第七单元的一篇课文，全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍贵的东西。”
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27水(第一课时教学设计)
27.水（第一课时教学设计） 一、激趣导入，诱发情感。 1、老师这里有一组谜语，我们一起来猜一猜。（风吹皱面皮，火烧就生气，利刀切不断，斧砍无痕迹。） 2、我们再来看第二个。对，还是水。（
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《三月桃花水》教案第一课时
2013.10.10上午03号选手 《三月桃花水》教学设计（第一课时） 教材解读： 《三月桃花水》是刘湛秋的一篇散文，散文文字优美，富有意境美。作者运用比喻、拟人、排比等写作手法，将三月
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《水就是生命》第一课时教学设计
一、设计理念《水就是生命》是一篇说明文，向我们介绍了水和人类的密切关系。在进行教案设计时，充分考虑到说明文的文体特点，注意向学生渗透一些简单的说明事物的方法，学习阅读说
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画山绣水第一课时（最终定稿）
画山绣水 杨 朔讲课人：吴二菊 画山绣水 杨朔 [教学目的] 1、学习本文语言清晰、绚丽、凝练。 2、学习精巧的艺术结构。 [重点、难点] 1、重点：在赏景中受教育。 2、难点：散文中
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水的组成说课稿
尊敬的各位评委老师，大家下午好！我是来自化学系化学一班的倪扬扬，今天 我说课的内容是九年级上册第三章第一节《水的组成》，下面我将从教材分析、学情分析、教法和学法、教学过
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水的组成 教案
第三单元自然界的水 课题一 水的组成 【目标要求】 【知识与能力】 1.通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的。 2.了解单质和化合物的概念及区别。 【过程与方法
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《水的组成》说课稿
《水的组成》说课稿 《水的组成》说课稿1 一、说教材（一）教材分析水虽然是学生非常熟悉的物质，但是如何从化学的角度认识水，学生还是陌生的。本课题要紧扣教材，从人类认识水的组
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水的组成（五篇范文）
教案：探究水的组成教案 一、教学目的要求 1.了解水的物理性质。 2.通过水电解的实验，认识水的组成。 3.培养学生观察探究能力与认识物质世界的过程和方法。 二、本课题分析 本
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水的组成教案
第四单元 课题3 水的组成（参考课时：1课时） 1 教学目标知识与技能： ① 认识水的组成。② 了解单质、化合物的区别。 过程与方法： 学习对实验现象的观察、分析、归纳、总结，体会科学
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物质组成的表示式(第一课时)教案
3.4物质组成的表示式（第一课时） 民乐中学吴容 【教学目标】 知识与技能1、理解化学式的含义初步学会常见单质化学式的写法。 2、认识化合价，知道化合价与离子间的关系，知道化合
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《三月桃花水》(第一课时)教学设计
广东省佛山市第九小学 古剑锋【教学目标】 1．认读11个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习文中的比喻句、拟人句、排比句等句式，体会作者用词造句的妙处，受到“语言美
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《水》第一课时教学设计（共五则范文）
《水》第一课时教学设计 徐娟娟 【教学内容】《水》是九年义务教育苏教版教材第十册第七单元的一篇课文，全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍
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《水的净化》第一课时教学反思
《水的净化》第一课时教学反思 预设达到的教学目标： 了解纯水与自然水的区别，通过实验探究的学习方式学习并练习沉淀、过滤、吸附等净化水的方法，让学生多联系生活、多做社会调
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《水的组成》教学设计
《水的组成》教学设计来凤接龙中学周光道一、教学目标1．知识与技能。(1)认识水的组成。(2)了解单质和化合物的区别。(3)了解人类认识物质世界的过程和方法。2．过程与方法(1)结
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水的组成教学设计
水的组成教学设计 教学目标 1.知识与技能：认识水的物理性质,水的组成及其它初步知识;通过对水组成的分析实验,巩固和提高基本实验操作能力。 2.过程与方法：通过电解水实验的
