专题：沙俄教学示例
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收复台湾和抗击沙俄-教学教案
对黑龙江流域的侵略 教材分析 清朝前期，危害国家统一的因素不仅有上节课所讲的内部分裂势力，还有从16世纪后期到17世纪前期不断侵扰我国边疆地区的欧洲殖民者。本课侧重1．清朝
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大国崛起 沙俄读后感[推荐]
大国崛起之沙俄 实践使认识得以产生和发展，沙皇彼得一世抛弃强烈的民族优越感和唯我独尊的信念，远渡重洋，隐瞒身份，吸取学习各国先进文化和知识，回国后，发动社会变革，整修军队，修建
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第18课《收复台湾和抗击沙俄》教学设计
第18课 收复台湾和抗击沙俄 教学设计 西陶三中 任利军 第18课 收复台湾和抗击沙俄 教学目标 ： 1、 知识与能力 使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流
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18收复台湾和抗击沙俄教案
《第18课 收复台湾和抗击沙俄》教案 海口市一中 韩燕 【教学目标】 知识与能力 1、了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。 2、掌握郑成功收复台湾
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第18课 收复台湾和抗击沙俄教案
18课 收复台湾和抗击沙俄 建湖县裴刘学校 周华 教学目标： 知识与能力： 1、 了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。 2、 掌握郑成功收复台湾、清政府
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第 18 课 收复台湾和抗击沙俄
第 18 课 收复台湾和抗击沙俄 [学习目标] 知识目标： 1.荷兰侵略台湾；郑成功收复台湾及清政府对台湾管辖的情况、意义。 2.沙俄侵略黑龙江流域的罪行；雅克萨自卫反击战的情况、
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第18课 收复台湾和抗击沙俄：[最终版]
第18课 收复台湾和抗击沙俄： 作者：佚名 资料来源：不详 点击数： 点击：：莲山课件 清初为了进一步强化君权，采取了哪些措施？ 1、军机处； 2、文字狱。 1644年清军入主中原，为了实现统一多
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第18课 收复台湾和抗击沙俄教案
教案：第18课 收复台湾和抗击沙俄 一、教学目标：1、知识与能力 通过本课学习，使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾，清政府
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七下收复台湾和抗击沙俄 导学案
收复台湾和抗击沙俄 导学案 学习目标： 1、了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾的史实，掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府等史实。 2、了解沙俄入侵我国黑龙江流域的简况，掌握两
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洲里及中东铁路沿线沙俄监狱的形成
满洲里及中东铁路沿线沙俄监狱的形成 庞业清 李秀金 （满洲里市文物管理所，内蒙古 满洲里 021400） （满洲里市博物馆，内蒙古 满洲里 021400） [摘 要]中东铁路是中国东北修建的第一条
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沙俄统治下的儿童——读《童年》有感
童年为现在我们是一个尘土飞扬的回忆，它是天真的，是无知的，它是无忧无虑的，它就像一个圆形的珍珠，浸在我们广阔的人类成长在河里，闪耀它是独特的，辉煌和辉煌。前苏联作家高尔基的
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第18课 收复台湾和抗击沙俄 导学案
七（下）历史 第三单元 第18课 课型： 新授课 主备： 肖海芳 5.20 第18课 收复台湾和抗击沙俄 导学案 【课程标准】 郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的 英
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清康熙大帝抗击沙俄 奠定中国东北版
康熙大帝抗击沙俄 奠定中国东北版 康熙（1654－1722年，爱新觉罗•玄烨）是清王朝第二个皇帝，自1662年到1722年君临天下61年。历史上所说的康熙－－乾隆“升平盛世”是这时开创的，有清260
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《俄罗斯史》之十二：哥萨克的史诗远征沙俄在东方的征服
《俄罗斯史》之十二：哥萨克的史诗远征——沙俄在东方的征服 1240年的《蒙古秘史》第一次出现“哥萨克”这个名称，1380年在俄语中正式使用Казаки，也就是“哥萨克人”来称
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教学是什么
教学是什么 要破解“教学是什么”这一本质问题，必须回到教育的原点来审视和考量。 第一，从教育的价值观来考量，教学是思维的对话。美国教育家赫钦斯在《教育中的冲突》一文中指
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教学方面
教学方面：不断提高业务水平，积极投身课改，教学成绩显著。
工作第一年我就开始进行课堂改革探究，不断实践取得了一定的效果，课余我努力做高考题，不断地给自己充电加油，并且总结了一 -
教学材料
学校公开课听课体会 永吉十三中孙丽杰 12月13日下午第6，7节课我们全校教师在我校五楼会议室听取了张金红、岳明二位教师的“大练兵，大比武”及“我的真实高效课堂”教学成果汇
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浅谈教学
浅谈教学导入技能的功能教学中，运用不同的导入就会获得不同的效果，好的导入能使教学取得事半功倍的效果，俗话说：“好的开端是成功的一半”，这句话说得一点儿也不假。
事情的开端
