专题：四风八规案例分析
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模块八案例分析
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
答：我认同邹老师的想法，因为学生才是研究性学习的主体，很多时候学生是脱离老师的视野和指导的，他们需要独 -
模块四可选案例分析文档
《坐 信息化 船，遨游 五彩池 》 案例分析 一、视频和图片都是在展示五彩池的五颜六色，多姿多彩，如果你是林峰，你会怎样安排这两类媒体素材? 答：五彩池的美事很容易让学生领悟的
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模块八案例二分析
模块八案例二分析
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
答：邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，我十分赞同这个想法。研究性学习 -
四风自我分析
四风自我剖析习主席在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四
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“四风”主观原因分析
（二）领导干部放松对自身的要求。从近年来查处的领导干部违法违纪案件来看，领导干部作风中出现的种种问题，关键还在于他们自身出了问题。
一是理想信念动摇。理想的滑坡是致命的 -
《风娃娃 》案例分析
《风娃娃 》案例分析 教材分析 《风娃娃》是小学语文人教版新课标二年级上册第四组第16课，这是一篇看图学文，共有三幅图，八段文字。 课文以小朋友喜爱的故事形式出现，通过风娃
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四。案例分析 6页（推荐）
1、案例分析题： 案例1：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生‚爱满天下‛的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师
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模块四可选案例分析ztm
《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例分析 ———模块四可选案例分析 1、视频和图片都是在展示五彩池的五颜六色，多姿多彩，如果你是林峰，你会怎样安排这两类媒体素材？ 答：要安
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四证据法案例分析
四、案例分析（20分）
1、甲地A公司将3辆进口车卖给乙地B公司，B公司将汽车运回期间受到乙地工商局查处。工商局以A公司无进口汽车证明，B公司无准运证从事非法运输为由，决定没收3辆 -
模块四必选案例分析
1、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？
答：对于那些标志性特征不明显的图片,胡老 -
模块四必选案例分析
1、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？
答：胡老师可以在存放图片的文件夹中点击右 -
模块四必选案例分析
1、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？
答：对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师 -
模块四《寻宝记》案例分析
模块四《寻宝记》案例分析 一、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？ 答：胡老师可以
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练习四 案例分析
练习四 案例分析 （一）星期一，A老师埋怨的说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么
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模块八《关注光污染》案例分析
模块八《关注光污染》案例分析
1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
答: 我认同这种做法。
因为它符合课题选择的 -
八模块案例分析小组总结
B组《附中的研究性学习评价方案》讨论结果
经过大家几天的共同努力学习和激烈讨论，现在我把本小组对《附中的研究性学习评价方案》讨论结果总结如下：
1. 邹老师提出应使学生也 -
模块八《关注光污染》案例分析
《关注光污染》案例分析
安阳市二中 李永丰
1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
答：认同。环境污染在现在生活中 -
模块八《关注光污染》案例分析（合集）
模块八必选案例：《关注光污染》 案例分析
1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
答：我认同这种做法，理由如下：
（1）从研究
