专题：书法汉字结构
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汉字书法基本结构
汉字书法基本结构
一、点
1斜点；2直点；3挑点；4撇点；5反点。
二、横
1短横；2长横。
三、竖
1悬针竖；2垂露竖；竖折；4竖提。
四、钩
1竖钩；2竖弯钩；3竖折折钩；4横钩；7卧钩。
五、撇
1短撇；2 -
汉字书法结构的五要素
汉字书法结构的五要素
汉字书法的风格因字、因体、因人而异，探究其奥妙，实在是件不容易的事。不过从艺术观点上看，也还是有其大致标准的。合乎这些标准的则为美，不合乎的则为丑 -
汉字书法欣赏
《汉字书法欣赏》 教学目标 ： 1、通过对古代书法艺术欣赏,增进对汉字源流的认识和了解。 2、感受汉字的美感，增强学生对汉字书法的兴趣,。 3、感受祖国优秀的民族文化，培养
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汉字和书法教案5篇范文
第一课汉字和书法 【教学目标】 了解我国书法的历史发展。 了解汉字的书法艺术。 通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国情操。 【教学重点】对中华五千年的
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汉字的起源和汉字结构
教学目标 一、 知识与能力（1） 了解汉字的起源（2） 了解汉字的造字方法和字体演变二、 过程与方法（1） 通过图片形象地展示汉字的发展 （2） 通过课堂练习来巩固和提高三、 情感态度与价
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汉字的结构布势
合 体 字 结 构 布 势 合体字的结构布势 所谓“布”就是布置、安排，“势”就是使字具有情势、神采。讲究布势，写出的字，结构才更合理，才有精神；一行字、一篇字才能协调一致，美观耐
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五笔汉字结构教案
结构 教学目标：1、理解汉字的结构 2、掌握字根之间的关系 教学重点：掌握字根之间的关系 教学难点：如何确定连的结构 参考教学方法：直观演示法，展示法，讨论法 主要授课内容： 复习： 一
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左右结构书法教学设计
左右结构（一）教学设计 戴英芝 教学目标： 1、复习巩固点、横、竖撇、悬针竖、垂露竖的书写要领并练写巩固。 2、学习左右结构的三种形式，并进行区分练习。 3、学写左右结构中的
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汉字书法之美读后感范文合集
汉字书法在中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变
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汉字书法 中华之魂
汉字书法 中华之魂 2014年3月24日到26日，我前往滨州参加了为期3天的“山东省第一届小学书法教学研讨培训会”。会上山东省教研室小学部副主任李家栋对《中小学书法教育指导纲
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论汉字书法创新途径
汉字书法的创新途径探析 邱明锋 汉字是记录汉语的符号系统，是先于书法而独立存在的文字符号。汉字书法是指汉字的书写技法和书写规律，是书法主体挥毫运笔所产生的笔迹形象的
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汉字与书法教案（推荐五篇）
汉字与书法教案 【教学目标】 通过学习本课，了解汉字的实用性和艺术性两种特性，尤其是汉字构成的独具民族风格的书法篆刻艺术。要求学生掌握汉字起源和发展演变大体进程的事
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汉字与书法教学设计
岳麓版普通高中课程标准实验教科书必修三 第7课 汉字与书法 课标要求： 概述汉字的起源、演变的过程；了解中国书法的基本特征和发展脉络。 教学目标： 学生掌握汉字的起源、演变
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2018.5汉字书法大赛方案（本站推荐）
二零一八“经典诗文诵读”之汉字书法大赛方案 一、活动目的 为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔
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《汉字与书法》参考教案1
第7课 汉字与书法 【教学目标】 1、知识与能力：通过学习本课，了解汉字的实用性和艺术性两种特性，尤其是汉字的构成的独具民族风格的书法篆刻艺术。 2、过程与方法：赏析、分析、
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汉字书法之美读后感
汉字书法之美读后感（一）返璞归真读《汉字书法之美》有感市场部 刘红莲书法是中国古典艺术的一朵奇葩，蒋勋的《汉字书法之美》以其独特的美学情怀，讲述汉字书法渊源流长的历史故
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汉字结构的两种分析
汉字结构的两种分析
朱福生汉字结构可以从多个角度来分析，采取哪个角度是和分析汉字结构的目的相关联的。语文教学中常用的汉字结构分析有两种：一种是对构建成分的分析，即以传 -
汉字上下结构的教学[★]
汉字上下结构的教学 汉字上下结构的教学一、什么样的字属于上下结构的字，汉字由上下两部分组成，使字体的上下稍长，如胃是（二不是上下结构的字）你能再举出你见过的至少三个上下结
