专题：蔬果的剖面教案
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《蔬果的剖面》教案
课题名称：《蔬果的剖面》 年级：人教版美术四年级（上）第3课 课时：1课时 学习领域：造型·表现 一、课前系统部分 （一）课标分析 学生运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学
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蔬果的剖面评课稿
《蔬果的剖面》评课稿 《蔬果的剖面》是一节兼具抽象和具体的美术课，李老师很专业的以提问导入，询问学生喜欢吃什么水果，水果都长什么样？激发学生兴趣，随后展示水果食物给学生看，
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蔬果的剖面教学设计（五篇材料）
《蔬果的剖面》教学设计 教学目标： 1.感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。 2.初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色
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【精品】人教版小学美术四上《第3课蔬果的剖面》word教案（大全五篇）
第3课 蔬果的剖面 课时建议：1-2教时 教学目标：情感与态度：感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。 知识与技能： 初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图
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《学画蔬果》教案
《学画蔬果》教案教学目标：1、了解中国画艺术趣味与艺术特点。2、通过研究与尝试，以临摹或创作的方式表现生活中的蔬果形象，初步掌握表现的基本技巧与步骤，提高水墨画的表现能力
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中国画蔬果教案（精选合集）
教学目的：进一步巩固中国画技法，中国画 蔬果通过学习中国画 蔬果。重点难点：如何用笔用墨才能使画面更具情趣中国画 蔬果。教学准备：课件、中国画工具。教学过程：一:复习已学内容
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《学画蔬果》教案
《学画蔬果》教案 课型：造型·表现 课时：2课时 教材分析：本课是五年级上册第十一课《学画蔬果》，是一节国画课，属于基础技能学习。本课先简单回顾水墨画的绘画方法，书中提供了白菜
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《写意蔬果》教案
《写意蔬果》教案 独店中心小学 张腊梅教材分析： 水墨画是中国传统绘画的代表，主要原料是水和墨。中国画中也常见水墨蔬果，许多中国画家运用简单的色彩及丰富的笔墨技法表现
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《写意蔬果》教案
《写意蔬果》教案 独店中心小学 张腊梅 教材分析： 水墨画是中国传统绘画的代表，主要原料是水和墨。中国画中也常见水墨蔬果，许多中国画家运用简单的色彩及丰富的笔墨技法表现蔬
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《蔬果造型》教案
教学目标：使学生了解蔬果造型的有关知识和制作方法。发展学生的形象思维，提高学生的想象力和创造力。引导学生在通过自主探究及与人和作中寻求创作的乐趣。教学重点与难点：根据
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《蔬果的联想》教案
《蔬果的联想》教学设计 教学目标： 1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。 2、培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想象力，发展创新意识和动手能力。 3、增强对自然和生活
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剖面小结1
乌苏市阿拉特克西金矿Ⅰ号勘探线剖面工作小结 1. 前言 1.1施工日期：2016年5月28日； 1.2 1.3比例尺：1:500； 1.3剖面方位295°，剖面起点位置X：4916668 Y：460414 H1265m，剖面总长：0.20
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《蔬果变变变》教案2
《蔬果变变变》教案 教学背景： 我们一年四季盛产品种多样的蔬菜瓜果，我们不仅能品尝到它们鲜美的滋味，而且还能观赏到它们鲜艳的色彩和各种形态。此外，我们还能在各种宴席上，看到
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蔬果变变变教案及反思
小班亲子制作：《蔬果变变变》 一、活动目标 1．学习用插小棒的方法，将蔬果装饰成各种造型，体验创意制作的快乐。 2．通过和爸爸妈妈一起制作，增强亲情。 二、活动准备 经验准备：事先
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能“变化”的蔬果教案
《能“变化”的蔬果》教案 （江西美术出版社美术教材五年级下册第六课 ） 一、教材分析： 《能变化的蔬果》义务教育课程标准教科书（江西教育出版社）小学美术五年级下册。在我们生活
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实测剖面小结内容
实测剖面小结内容 1、前言 叙述目的；剖面线位置、方向、坐标、测量方法；工作起止时间、工作单位、主要工作 人员；完成主要工作量：剖面长度、工程工作量、标本及样品数量等。 2、
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抗癌蔬果小结[★]
抗癌蔬果小结 大家都知道，有很多食物可以起到一定的抗癌作用。比如一些食品中的化合物，例如大蒜与洋葱的有机硫化物、柑桔水果中的类黄酮、茶叶中的茶多酚等化学物质均有较强
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土壤剖面观察实验报告（5篇材料）
土壤剖面观察实验报告开课学院及课室：7 2017 年11 月9 09 日学院地理科学年级、专业、班地理 161姓名学号实验课程名称自然地理实验成绩实验项目名称土壤剖面的观察指导教师
