专题:三个儿子第一课时
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三个儿子教案第一课时
《三个儿子》教案第一课时
[教学目标]
1、提高学生独立识字能力,会认6个生字,会写9个字。
2、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。
3、欣赏课文,理解老爷爷为什么说只看见一 -
三个儿子第二课时(汇编)
《三个儿子》第二课时 教学设计 合作小学:陈俊容 教学目标: 1、复习生字。 2、深入理解课文内容,读准人物说话时的语气。 3、理解老爷爷的话所包含的意思,懂得要孝敬父母的道理
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二年级下册《三个儿子》第一课时教案
二年级下册《三个儿子》第一课时教案 【教学目标】 .认识6个生字,探究汉字部件表音和表意的规律。规范、端正、整洁地书写“胳”“膊”“拎”“桶”4个字,探究汉字部件细小的变
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《三个儿子》第一课时教学设计1(五篇范文)
《三个儿子》教学设计 西永小学 周瑜 李煊毅 学习目标: 1、认识6个生字。 2、会写 “聪、拎、桶、停、甸”这5个字。 3、学习课文1——6自然段,读出三个妈妈说话时的语气。 教
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《三个儿子》教案(第二课时)
23.《三个儿子》第二课时教学设计 广南城一小 杨菁 教学目标: 1.认知目标:巩固生字字音、字形,在具体语境中理解字义。 2.能力目标:分角色朗读有课文,读准人物说话时的语气。学
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《三个儿子》第二课时教案
一、教学目标:1、 巩固、复习生字。2、 能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3、欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。二、教学过程:(一)、复习生字:出示:游戏:小猫走迷宫;(夸
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《23三个儿子》第二课时教案
《三个儿子》第二课时教学设计
【教学目标】 1.会认6个生字,会写9个字。
2.能读准人物说话时的语气。
3.懂得要孝敬父母的道理。
【教学重点】 指导学生读准人物说话时的语气。 -
三个儿子 第二课时教案反思
《23三个儿子》第二课时教学设计 执教:詹丽芹 2009.4.21 教学目的】 1、正确、流利地朗读课文,读准人物说话时的语气。2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。 【教学重、难点】
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《三个儿子》第二课时教学设计
23.《三个儿子》第二课时教学设计 教材分析: 这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》(二年级下册)第六组的第三篇课文,这组教材围绕人物的优秀品质来选编课文,以
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2015《三个儿子》第二课时公开课教案
《三个儿子》教案 2014.4.29 课前交流 师:我们来做个游戏好吗?听指挥:伸出你的左手,伸出你的右手,用你的左手拍右手,用你的右手拍左手,大声点,用力„„非常好,面向后面听课的老师,好,
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《三个儿子》第二课时教学设计
《三个儿子》第二课时教学设计
27团中学余永萍
一、教材分析
《三个儿子》是人教版义务教育课程二年级下册语文第23课课文,本课中的三位妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的只 -
《三个儿子》第二课时教案(5篇)
《三个儿子》第二课时教学设计
【教学目标】
1、复习本课的生字词,会写词语“胳膊”。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能读出人物说话时的语气。 3、理解“老爷爷为什么说 -
三个儿子第二课时教案反思
《23三个儿子》第二课时教学设计
执教:詹丽芹2009.4.21 教学目的】
1、正确、流利地朗读课文,读准人物说话时的语气。
2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。 【教学重、难点】 -
人教版小学语文二年级《三个儿子》第一课时教学设计
人教版语文二年级下册第23课 《三个儿子(第一课时)》教学设计 一、 学情分析 《三个儿子》讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很
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《三个儿子》第二课时教学设计(5篇模版)
《三个儿子》第二课时教学设计作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什
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《23三个儿子》第二课时教学设计
《23三个儿子》第二课时教学设计
毛丹芬
教学目标:
1、理解妈妈说儿子的话和三个儿子面对妈妈的不同态度,以及老爷爷说的话。
2、能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。
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《三个儿子》(第二课时)教案[共5篇]
《三个儿子》第二课时
一、教学目标:
1、 巩固、复习生字。
2、 能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。
3、欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。
二、教学过程:
(一)、复 -
三个儿子第二课时教学设计及反思
《三个儿子》第二课时教学设计 教材分析: 教学目标: 1、复习生字。 2、能正确、流利有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。 3、欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。 教学重难点