专题：三个好伙伴教案解读
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三个好伙伴教案解读
《三个好伙伴》教学设计 蒋集镇中心小学 朱丽 教学内容： 让学生通过“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个卡通形象，感受三原色的变化，初步感知色彩这一艺术语言。 教学目标： 1、认
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三个好伙伴教案
《三个好伙伴》教学设计 蒋集镇中心小学 朱丽 教学内容： 让学生通过“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个卡通形象，感受三原色的变化，初步感知色彩这一艺术语言。 教学目标： 1、认
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教案____三个好伙伴
《三个好伙伴》教案 大峪沟镇中心小学 岳伟娜 《三个好伙伴》教案 教学目标：认识三原色，了解三原色的重要作用。 *培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现
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《三个好伙伴》教案2
《三个好伙伴》教案 教学目标： 1、通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。 2、学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。
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《三个好伙伴》教案设计
《三个好伙伴》教案设计 教学目标： ．认识三原色，了解三原色的重要作用。 2．培养学生能观察力，发现间色的秘密，形成对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆的表现能力。 3．让学生充分体验
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《三个好伙伴》参考教案（共5篇）
《三个好伙伴》参考教案 教学目标： 1、感受色彩世界的美丽，认识常用颜色。 2、进行大胆的画线涂色，激发学生对美术学习的乐趣。 3、熟悉常用绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。 教
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《三个好伙伴》教案[精选多篇]
《三个好伙伴》教案 教学目标： 1、通过启发学生联想、想象，指导学生用颜色水吹出色彩艳丽的图画，培养学生的形象思维能力及造型能力。 2、培养学生热爱生活，向往未来的思想感情
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三个好伙伴教学反思
《三个好伙伴》教学反思 《三个好伙伴》是小学美术教材第四册第5课的教学内容。教学目标一是认识三原色，了解三原色重要作用；二是培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用
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《三个好伙伴》教学设计
《三个好伙伴》 宫献伟 诸城市密州街道大华小学 教案背景： 《美术新课程标准》指出：美术新课程主张开展具有游戏倾向的艺术活动。德国古典美学家曾提出“艺术就是游戏”的观
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好伙伴教案
好伙伴教案 设计理念 这篇课文写的是三个好伙伴之间的感人故事——护林员马哈多带着猎狗在山上救回一只受伤的乌鸦，帮它养好伤；乌鸦叼肉给掉进枯井的猎狗吃。故事真切感人，赞美
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好伙伴教案
《好伙伴》教学设计 教学目标: 1.认识“巡、逻”等5个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。 4.体会人与动物、动物之间的美好情谊
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好伙伴教案
语文S版第五册《好伙伴》教案 一、内容简析 这篇课文写的是三个好伙伴之间的感人故事——护林员马哈多带着猎狗在山上救回一只受伤的乌鸦，帮它养好伤；乌鸦叼肉给掉进枯井的猎
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好伙伴教案
8、《好伙伴》 教学要求：1、学习词语，理解课文内容。2、读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。3、懂得人与动物是好朋友，朋友之间要互相关心，懂得爱护动物。 教学重点：读懂课文，能
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《三个好伙伴》教学案例（最终版）
《三个好伙伴》教学案例 杨桂兰 教材分析： 《三个好伙伴》一课属于 “综合•探索”学习领域。根据美术课程标准要求，通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综
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《好伙伴》教案分析整理
《好伙伴》教案分析整理 1初听全歌：要求学生能听出歌曲反映的内容。 2教师板书歌词，复听全歌，让学生看着歌词聆听。 3师生交流讨论歌曲所表达的情景——突出伙伴们真诚的友谊之
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8好伙伴 教案
8* 好伙伴 一、教学要求： 1、学习本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文 读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？ 2、独立阅读，了解“
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【精品】湘教版小学美术二上《2三个好伙伴 》word教案
湘版美术二年级下册第五课资料（有课件） [教材]《三个好伙伴》 分析]教材分析 一、教 材 分 析 三原色通常是指颜料或染料中的品红、柠檬黄、湖蓝三种颜色，是最基本的颜色。这
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《学习的好伙伴》教案
《学习的好伙伴》教案 教学目标 （一）知识目标 知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源；懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。 （二）能力目标 爱惜学习用品，
