专题：生动具体的端午记叙文
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如何把记叙文写具体写生动（五篇）
如何把记叙文写具体写生动 学习目标: 学会用动作、心理、细节描写的方法，把记叙文写得具体生动。 课时：一课时 指导过程： 一、写作导入： 同学们在记叙文的写作中，常出现的毛病是
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具体生动教案（精选合集）
具体生动教案 教学目标：学会具体生动地写出精彩的句子 学会吸收别人的精彩的句子 问题导入：他吃饭。（扩句） ①平常扩句 ②扩成高富帅的他吃饭 ③扩成矮丑穷的他吃饭 课堂练习一（
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端午记叙文（范文大全）
端午记叙文相信许多人都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是
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叙事要具体生动(教案)（大全5篇）
叙事要具体生动 罗田县匡河中学 叶牡珍 教学目标： 1、 通过比较分析作文片段，使学生明确叙事要生动、具体。 2、 通过探究归纳，使学生掌握具体、生动叙事的部分方法。 3、 养
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教学设计：如何让记叙文生动感人
感人心者莫先乎情 ——如何让记叙文生动感人 教学目标： 如何让记叙文生动感人 教学重难点： 学会渲染感动点 教学形式：多媒体辅助教学 教学时数：一课时 教学过程： 一．比较阅读，导入
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《如何把句子写得生动具体》教学设计
《如何把句子写得生动具体》教学设计 小学五年级语文 教学目标 1、通过举例、比较，学生明白什么是生动具体；什么样的句子才是生动的句子，什么样的句子才是具体的句子。2、通过
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小学句子训练(如何把句子写具体生动)
句子训练一：怎样把句子写具体 ★把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。 例一 1．翠鸟掠过湖
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巧妙交代六要素生动完成记叙文
巧妙交代六要素生动完成记叙文对于七年级升八年级同学来说，能写故事完整、内容具体、中心明确的记叙文是最基本的要求。可在现实中，很多同学会把故事写得平平淡淡，把记叙文写成
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迎端午 联欢会具体策划方案
迎端午 贺夕阳 新老顾客维护联欢会具体策划方案主旨：通过答谢广大新老顾客对夕阳美事业的一贯支持和认可，让他们充满归宿感和荣誉感。同时把夕阳美爱心文化更深入实际地推广，让
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如何使作文中的语言具体而生动
如何使作文中的语言具体而生动
内容摘要：要想使自己作文语言具体而生动，我认为离不开平时有意识和无意识的细心观察，体验生活，对于不能体验的一些，我们可以借助报刊杂志课外书籍 -
]《怎样把句子写具体生动》教学设计
]《怎样把句子写具体生动》教学设计 教学安排：第一课时 教学目标： 1、通过比较，学生明白什么是生动具体；什么样的句子才是生动的句子，什么样的句子才是具体的句子。 2、通过练习，
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中考作文辅导：记叙文怎样写才能生动感人
中考作文辅导：记叙文怎样写才能生动感人
一般说来，将关键处写具体是记叙类文章感人的基础。那么，如何将关键处写具体呢？下面例说三种方法。
先看例子：田径运动会跳高赛场。这时，比 -
如何把记叙文写具体写细致教学设计123
用描写让文章生动起来 教学目标： 通过示例练习，初步掌握把记叙文写得具体生动的方法 教学重点：怎样把文章写具体生动 教学难点：运用所学方法练习把文章写具体生动 教学过程 一、
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记叙文写作训练之四(场面描写最生动)
记叙文写作训练之四（场面描写最生动）教学目标：
１ . 在记叙中穿插细致的场面描写
２ . 描写生动
教材分析：
重点：目标１
难点：目标１
教具：
教学过程：
一、导入新课，创设情境 （１）
我们现在写记叙 -
写我的故事(复杂记叙文第2练) 写生动的故事
二、写我的生动的故事 （描写训练） 写我的故事，要写好和我有关的环境和风景 为什么写故事要写好环境和风景呢？
故事不是发生在真空里， 故事的发生会涉及许多外围因素，如背景风景场 -
【热门】生动作文[范文大全]
【热门】生动作文4篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的生动作文4篇，欢
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生动作文[范文模版]
生动作文4篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才
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生动作文（精选合集）
生动作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的生动作
