专题：社会历史实践
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历史与社会生活化教学实践
历史与社会生活化教学实践 --以《丝绸之路与大运河》一课为例 【内容摘要】：历史与社会生活化教学是当代社会发展的需要。历史与社会学科的实践性、综合性、开放性决定了这
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历史实践作业（合集）
初二历史实践作业 1.从戚继光看民族精神 要求：①以小组为单位，参观戚继光故里，搜集戚继光有关资料，介绍民族英雄戚继光，感受民族精神 ②文档配以活动照片 2.调查报告——改革开放
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历史与社会依标施教的实践与探索
历史与社会依标施教的实践与探索 ——专题复习课依标施教存在的问题及对策 【摘要】目前，历史与社会专题复习课不能依标施教的现象普遍存在，很多教师既不清楚相关内容目标，也不
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历史与社会教学计划
七八年级《历史与社会》教学教研工作计划
《历史与社会》整合了历史、人文、地理及其它人文社会科学的相关知识，从有利于教学相长的目的出发，在促进学生的生活经验，整体、历史 -
历史与社会（5篇模版）
1．阅读下列材料，回答有关问题。（14分） 阔步走向民族复兴的明天——新中国６０华诞 材料一：新中国60华诞国庆阅兵彩车系列： 图一：“毛泽东思想标语”方阵图二：宪法单行本模型主题彩车 图
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《历史与社会》学习心得
在课堂教学中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，以及由于各种原因在学习中产生挫败感甚至出现厌学的学生。尤其作为新教师的我，在实践教学中就遇到了这方面
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社会公益实践
社会公益实践报告安全工程11级
王伟领
活动主题：“关爱打工者子女”
活动地点：北京昌平区崇德康泰大药房附近小学
路线：691/运通103/478/753/609---（清河）670---定福皇庄
情况说 -
社会暑期实践
社会暑期实践
经过两年的会计学习，即将进入大三的我决定利用这个暑假的时间，来提升一下自己的会计实践能力，能够对自己今后的学习和工作都能有所帮助。经过介绍，我进入了连云港 -
社会 实践心得体会-
“CAP”之队暑期社会实践感悟
2013暑期的社会实践已经过去一个多月了，亲身的经历让我们记忆犹新，汗水，欢乐的背后也给我们留下了许多的思考。
我们的暑期社会实践课题是“十堰 -
新课程下的《历史与社会》创新教学的探索和实践
新课程下的《历史与社会》创新教学的探索和实践 来源：网络转载 作者：佚名 更新：2009-9-4 阅读：652次 关键词： 新课标 创新教育 探索与实践 [摘要]精心设计的课堂激发了学生浓厚
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历史实践作业——辛亥革命
苏沛宁 历史实践作业——辛亥革命 辛亥革命感想 辛亥革命作为一场近现代社会发展进程中引人关注的事件,让人不得不有所感触。一方面,辛亥革命是一场相对于洋务运动、戊戌变
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历史实践活动报告
历 史 报 告 目录： 小组考察时间、地点、目的、方式及参观概况 重点参观对象详细介绍 参观对象存在的问题及感想 考察时间：2012年10月—11月 考察地点：岳麓山，新民学会旧址，韶山
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历史实践考核方案
7年级历史实践活动考核方案 一、活动目标 通过本次调查，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发
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社会历史的主体说课稿
社会历史的主体说课稿 社会历史的主体说课稿1 一、教材分析《社会历史的主体》是人教版普通高中课程标准实验教科书，《思想政治》必修第4册，《生活与哲学》第4单元第11课的第2
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历史与社会7下知识点.
《历史与社会》七年级下册知识点 第五单元 走 进社会 第一课 在社会中成长 1 2 人离开了社会,就是长大了,也无法成为真正的人。 3 4、“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以
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历史与社会教研组工作总结
历史与社会教研组工作总结 转眼间，一个学期又在忙碌与充实中度过了。回顾学期工作，教研组在学校和各部门的领导下，大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作，加强学习，以极大的热情投入
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浅论历史英雄与社会功绩
浅论历史英雄与社会功绩 参考书目《论英雄，英雄崇拜和历史上的英雄业绩》 托马斯·卡莱尔著 本学期我有幸选修了华东师范大学社科部樊建政老师的“毛泽东思想和中国特色社会
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八年级历史与社会教学计划
2010—2011学年第一学期八年级上册
历史与社会教学计划
一、指导思想
以提高历史与社会学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素
