专题：社会情感学习教学设计
-
社会情感学习——《平静下来》教学设计（5篇可选）
社会情感学习课堂教学材料 《平静下来》教学设计 土桥小学 赵培超 学习成果： 1、我知道一些办法，可以让自己平静下来。 2、我知道一些办法，可以帮助我们在学校学习和玩得很好。
-
社会情感学习——《梦想学校》教学设计（5篇模版）
主题一：梦想学校 土桥小学 赵培超 学习成果： 我在团队里做的很好。 我可以告诉你是什么帮助我的团队很好地协同工作。课前准备： 1、教学场地及材料准备 课前确定足够安全宽
-
社会情感学习心得体会
篇一：社会情感学习(sel)心得体会 社会情感学习（sel）培训心得体会 野鹤小学 江志国 经过为期三天的（sel）项目培训学习，我对社会情感学习（sel）有了更准确的认识和理解，国内同行与英国
-
社会情感学习教案..
社会情感学习姓名： 主题一：加强班级建设 学习目标： 1.知道自己属于一个班级/小组。 2.可以帮助自己的班级成为一个安全和公平的地方。 3.觉得自己在班级里跟大家相似，但也
-
社会情感学习(SEL)心得体会
社会情感学习（SEL）培训心得体会 野鹤小学 江志国 经过为期三天的（SEL）项目培训学习，我对社会情感学习（SEL）有了更准确的认识和理解，国内同行与英国专家给我们展示的同课异构精彩课堂
-
社会情感课教学心得体会
社会情感课学习教学心得体会 接触社会情感课已经一年有余，从自己作为学生去学习，到作为老师给学生上课，随着角色的转变，有不同的感受，体会颇多，现从以下几个方面谈谈个人的感受。
-
社会情感学习培训总结(黄梅)
社会情感学习（SEL）培训总结 乐治镇中心学校 黄 梅 为进一步加强教育部——联合国儿基会SEL项目的实施，按县教育局的要求，我有幸参加了县教育局安排的县级培训，经过这次培训，让我
-
《情感概述》教学设计
《情感概述》教学设计田甜一、教学目标1、理解情感的涵义；2、明确情感的功能；3、掌握情感的分类。二、教学重点1、情感的分类；2、情感的功能。三、教学难点：学生自身情感的调节
-
情感态度教学设计
My new neighbor情感态度教学设计 情感态度教学设计是在教学中运用情感教育。在教学过程中教师要着眼于对教学组织形式进行优化处理。通过灵活分组、角色转换等方法，对学生
-
情感之声教学设计
《情感之声》教学设计 课 型：新授课 课时：一课时 授课年级：高一年级 选用教材：音乐鉴赏课（花城版） 一、教学目标： 1.感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟：“音乐是情感的艺术”。 2.
-
情感态度教学设计
情感态度教学设计 范坝初级中学陈文宗 在专题中了解到，情感态度是指：兴趣、动机、自信、意志和合作精神等因素影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形
-
社会情感学习(SEL)培训总结3
社会情感学习培训总结 2015年12月10--13日，我参加了教育部——联合国儿童基金会社会情感学习“SEL”项目县级培训，虽然只有短短几天的时间培训，但是我收获颇多。通过聆听了各
-
社会情感学习课堂《学会赞美》教案设计
社会情感学习课堂《学会赞美》教案设计 单位：盘州市两河街道两河小学授课教师：刘欢欢 一、学习成果 1、 我能恰当的赞美别人，让他们感到舒适。 2、 当别人给我赞美时我知道说
-
社会情感(SEL)项目学习认识小结
社会情感（SEL）项目学习认识小结 猴场小学 胡贵 经过（SEL）项目的培训学习，我对社会情感学习（SEL）有了更准确的认识和理解，灵魂的震撼。它不仅解决的是儿童们的物质生活，更是精神治疗，仿
-
《社会用字调查》综合性学习教学设计
【准备阶段】创设情境激发情感任务驱动确定主题
1、导语：同学们，文字是人类文明的象征，它是人们用来交流思想、沟通感情的工具。如果你所接触的文字里有错别字或不认识的字体，就 -
《把握青春 把握情感》教学设计
第二单元《师友结伴同行》第三课《同侪携手共进》第一框《男生女生》教学设计第二目 把握青春 把握情感 【教学目标】： 1、知识目标：正确认识男生女生的交往及其意义。 2、能
-
色彩的情感教学设计
课题：色彩的情感 教学目标 1.知识能力目标：通过多种色彩活动，初步感知色彩情感。 2.过程方法目标：通过自主探究，学会选择和运用色彩特性，培养学生对色彩的实际运用能力能熟练大胆
-
社会大学生情感调查报告
社会大学生情感调查报告电气工程系XXXXX
XXXX淮安信息职业技术学院
一、调查的具体目标和方法(一)具体目标1.树大大三学生的情感现状
2.大三学生的情感特点
3.当前大三学生
