专题：社会生活的变化教案
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近代社会生活的变化教案
教学目的一、要求学生掌握的基础知识近代社会生活变化的原因；欧洲城市建设的开展；人民生活水平和社会地位的改变；欧洲日常生活的变化；近代亚非拉美地区的社会生活的缓慢变化。二
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第20课 社会生活的变化教案
初二历史学科《社会生活的变化》教案NO：20 （总第20课时） [教学目标] 1、能够掌握：近代交通工具轮船和火车传入中国；有线电报在中国的出现；电影和照相技术的传入；商务印书馆的创办；社
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社会生活的变化说课稿
社会生活的变化说课稿 社会生活的变化说课稿1 各位专家、同仁：大家好！下面，我向各位汇报《社会生活的变化》一课中的教学尝试。一、教学内容根据课标要求，本课从社会生活的角度
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6.2_社会生活的变化_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、了解火车、轮船、电报、照相、电影传入中国的史实;掌握《申报》、商务印书馆的出现和发展及民国以来中国社会习俗的变化。 2、通过图片、视频资
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改革开放以来社会生活的变化
改革开放以来社会生活的变化 “再不实行改革，中国的现代化事业就会被葬送。”30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者——邓小平代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国改革
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改革开放以来社会生活的变化
改革开放以来社会生活的变化 中药学1301班201331208039程龙 还记得那句民谣“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金
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社会生活的变化教学反思
社会生活的变化教学反思 反思一：社会生活的变化>教学反思在本课的教学设计中，我本着高效课堂"三环六步"，即：三步：预习、展示、反馈；六环：预习检测、合作探究、展示提升、达标检测
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社会生活的变化教学反思
社会生活的变化教学反思 篇一：第20课社会生活的变化教案第20课社会生活的变化 设计人：张妙（枣庄二十四中学）一、本课教材地位分析 本课主要讲述的是从鸦片战争到民国时期，随着
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社会生活的变化导学案
潜山县卫民中学高效课堂自主学习型历史导学案___八年级___历史___ （科目）编号：__001____主备人：____储高明____指导教师：___________教研组长：___________教导处：__________课题：中
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社会生活的变化教学反思
社会生活的变化教学反思10篇 社会生活的变化教学反思1 在本课的教学设计中，我本着高效课堂“三环六步”，即：三步：预习、展示、反馈;六环：预习检测、合作探究、展示提升、达标检测
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九年级社会认识社会生活-不断变化的社会教案
班级： 姓名： 学号： 九年义务教育 九年级《社会》 专题一 认识社会生活 第一节 不断变化的社会 教学设计方案（草案） 一、教案背景： 1、面向学生：九年义务教育 九年级 2、学科：社会 3
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第29课近代社会生活的变化 教案之二-教学教案
第29课近代社会生活的变化 教案之二 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识近代社会生活变化的原因；欧洲城市建设的开展；人民生活水平和社会地位的改变；欧洲日常生活的变化；近
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论近代社会生活以及风俗习惯的变化
论中国近代社会生活以及风俗习惯的变化 1840年以后，西方近代的物质文明随西方势力入侵而移植到中国。受西方的影响，中国人的衣食住行和精神文化生活方式出现了巨大变化，人们日
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改革开放以来社会生活的变化[全文5篇]
改革开放以来社会生活的变化 “再不实行改革，中国的现代化事业就会被葬送。”30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者——邓小平代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国改革
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改革开放以来社会生活的变化1
改革开放以来社会生活的变化 1949年新中国的成立使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰。直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行
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课题中国近现代社会生活的变化
课题 中国近现代社会生活的变化（一） 教学目的 基础知识 理解“断发易服”“废止缠足”“菜篮子工程”“安居工程”等概念的内涵和意义。 中国近代以来交通、通讯工具的进步；
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改革开放以来,我国社会生活的变化
改革开放以来，我国社会生活的变化
“再不实行改革，中国的现代化事业就会被葬送。”30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者——邓小平代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国 -
历史人教八年级上册《社会生活的变化》教案04
社会生活的变化 教学目标： 掌握在工业革命后火车、轮船传入中国。掌握第二次工业革命后，有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现。掌握辛亥革命后
