专题：社会与品德教学反思
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四年级下册社会与品德教案
教学目标： 1、我的家乡在哪里 1.认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2.能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3.走进家乡，了解
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三年级社会与品德下册教案
三年级下册品德与社会教案 第四单元说说我们生活的社区 一、单元目标： 态度：体验社区环境、设施与居民生活的关系，感受到自己是社区的一员，理解人与人之间相符依存的关系，养成关
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小学六年级社会与品德合卷
小学六年级社会与品德合卷
一、填空（每空1分，共20分）
1就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的，又制造出大量的，因此被人们誉为“地球的肺”。
2、是全世界人民共同的心声。
3、富 -
三年级社会与品德《感谢社区服务者》教案（模版）
《感谢社区服务者》教案教学目标
[德育目标]：通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。
[智育目标]：
1．了解不同人的劳动与人们生活的密 -
2012-2013学年第一学期社会与品德教研总结
张锁小学2012-2013学年第一学期
社会与品德教研总结
本学期我坚持以《课程标准》为指南，根据《品德与社会》学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思 -
社会与宗教论文
宗教对社会的影响 摘要：宗教作为一种人类社会的文化现象，在世界历史发展进程中起到了重要的作用，有着广而深刻的影响。宗教与社会的关系及对社会的作用，可以从政治、经济、文化
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俄罗斯社会与文化
建设工程学部土木工程学号：201351054姓名：马天鸿
《俄罗斯社会与文化》这门课给我的启示
文学与艺术与建筑
一直以来都对俄罗斯的文学艺术很感兴趣，这也成了我选择这门课的初衷 -
公民社会与公民意识（最终定稿）
公民社会与公民意识的概念，起源开始分析结合历史常识与社会现实，以丰富而鲜活的案例，诠释了“团结、务实、进取、奉献”的汶塘人精神是树立现代公民意识的重要性。
随着市场经 -
社会与法观后感
社会与法观后感
《马桶里的小孩》
刚开始看的时候，以为又是哪个小孩失足掉马桶里了，实际上根本不是的，这小主人公今年才2岁，而杀害他的是一个年仅18岁的小姑娘„„
那个小姑娘是 -
德国社会与文化
论文题目：德国啤酒 学校：江苏大学 班级：环境工程1302 学号：310903050 姓名：徐鹏 目录 摘要........................................................1 1. 简介...............
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九年级社会与法治
九年级（上） 《社会与法制》 任课教师：导学案 _____________ 年月日 第一章 家庭理财 第一课时 教学内容：家庭理财基础知识 教学目标： 1、 树立家庭理财意识 2、 了解家庭理财基
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幼儿园小班社会活动教案《社会与礼仪》及教学反思（5篇模版）
《小班社会活动教案《社会与礼仪》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会活动教案《社会与礼仪》含反思！设计背景为了培养幼
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幼儿园小班社会教案《社会与礼仪》及教学反思（最终五篇）
小班社会教案《社会与礼仪》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为，学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语，形成初步的规
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品德教学反思
《创业者的足迹》教学反思 就本课的教学内容而言，比较简单明了，教育主题也十分突出。主要是让学生知道家乡今天的繁荣与发展是家乡人几代努力奋斗的结果。特别是老一代创业者，
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品德教学反思
《品德与社会》学科，通过参加听课和评课一系列活动，使自己的教育理念发生了很大的转变，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推
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品德教学反思
五年级上册品德教学反思 这学年我们使用了人民教育出版社的教材《品德与社会》，传统的课程中，课堂是教师表演的舞台，只有教师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推动了
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品德教学反思
品德与社会教学反思 《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会，了解社会，同时构成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进
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品德教学反思
篇一：品德教学反思今年，我担任了四年级的《品德与社会》学科。以前，由于刚接触这门学科，总习惯一言堂的办法传授知识，导致课堂气氛死板，学生思维受限，表能力得不到提高。鉴于这些现
