专题：苏教版二下识字六教案
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苏教版二下识字六教案
识字6教学设计 教材分析： 《识字6》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册第五单元中的一篇识字课。本课采用“词串”的方法识字。教材以图文并茂的形式把孩
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苏教二下识字4教学设计及教材解读
二下识字4教学设计 教材解读: 本课属于形近偏旁的比较识字。第一组词语与太阳有关；第二组词语与眼睛有关；第三组词语都与冰有关；第四组词语与水有关。课本的最上部位有两个表，以
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苏教二上识字6教案（★）
识字6 设计者：郑雅丹 教学目标： 1、学会本课生字，理解词语。通过网络自主搜集的资料理解词语。 2、培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料，能熟练地运用本课中的词串向爸爸妈
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苏教二下认识分米和毫米教案5篇
苏教二下认识分米和毫米教案 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级（下册）26～28页 教学目标 1. 知识与技能：使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米
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苏教 二下 课文8 狐假虎威
课文8 狐假虎威 1、 狐（hú） ●同音字：囫囵吞枣（学习上不加分析，不作消化理解，含糊笼统地接受下来。）、弧线、胡闹、水壶、湖水、迷糊、蝴蝶 ★哺乳动物的一属，形状略像狼。毛赤黄色
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识字六教案
《识字六》教学设计 【授课教师】汪淑琴 【授课时间】2012年5月17日 【授课内容】人教版第二册《识字六》 【教材理解】这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不
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识字六教案
教学要求： 1会读9个生字,会写8个生字. 2、能有感情的朗读全文，读出幸福感。 教学重点：认识本课的8组反义词。 教学准备： 生字卡片、课前收集的爱心资料、相关课件。 教学过程：
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苏教二年级识字5（合集）
《识字5》教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读词串、理解词语。2、认识本课的生字，能正确书写生字的笔顺。3、学写本课的3个生字，夏、雷、雨。 教学重点： 识字，诵读韵文 教学
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苏教版二下识字1、2教案
识字1(初稿) 教学要求： 1、学会本课9个生字，会读、会写、会默，认识“手字旁”。 2、正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。 3、联系生活，了解春节等4个传统节日的风俗，感受
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语文苏教版二下识字6教案
《识字6》教学设计 讲 授：赖 晶 一、教学目标 1、学会本课生字，认识由生字组成的动物名称。会写田字格里的生字。 2、观察图画了解12种动物的样子，建立名称与实物联系，丰富学生
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识字1第二课苏教二年级
2、《练习一（1）》
【学习内容】第3页练习一第1——4题。
【学习目标】
1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，力求能正确地算 出得数。
2、能在具体的情境中提出和解决 -
识字六教案[合集5篇]
公 开 课 教 案 《识字6》第一课时教学设计 城内小学 李桂珠 一、教材分析 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受
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识字六教案[5篇材料]
识字六 教学目标：1．认识“海、鸥”等14个生字。会写“海、沙”2个生字。2．正确、流利地感情朗读课文，初步感知数量词的用法。 3．引导学生留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉
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识字六-教学教案
学习目标 1．认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”字。 2．初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 3．正确流利地朗读课文。 4．认识表示
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一下识字六教案[大全]
一 导入 1课前播放音乐《虫儿飞》，刚刚我们听到了一首大家都熟悉的歌曲，哪位小朋友来告诉我它唱的是什么时候的情景（板书夜晚） 2那老师再请小朋友回忆一下，上节课我们学习的识字
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苏教 二下 课文6 谁的本领大
课文6 谁的本领大 1、 本（běn） ●同音字：苯（一种有机化合物）、畚箕（用木、竹、铁片做成的撮垃圾、粮食等的器具。） ★草木的根：本草（泛指中药）。无本之木。 ★事物的根源，与“末”相对
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苏教六上期中复习
期中复习1、养成良好的学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、 《我们爱你啊，中国》从壮 丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就五个方面抒发了对祖国的
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苏教二下欢乐的泼水节公开课精品教案,有配套课件
2014——2015学年度 第二学期达标课 《20 欢乐的泼水节》教学设计滕州市第二实验小学 王琳 2015.5.18 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解傣族人民过
