专题：苏教版一上数学练习四
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一上数学第四单元教学案
第四单元有趣的游戏 ——认识位置 单元教材解读： 本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段，对引导学生建立初步的空间观念，培养对数学的兴趣具有重要的意义。因此，教学中要根
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苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
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(13) 初一上数学每日六题练习
初一每日六题13
（3.2×1.5+2.5）÷1.6120-36×4÷18+3510.15-10.75×0.4-5.75.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74347+45×2-4160÷5232.52-（6+9.728÷3.2）×2.513、一辆时速是50千米的汽车， -
苏教小学数学一上《1数一数》「梁坤婷」「市一等奖」优质课
教学目标1、使学生通过数数活动,初步学会数出个数在10以内的物体或人,初步学会口头用1—10各数表示相应物体的个数。2、使学生在数数的过程中,初步感受分类、一一对应等数学
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苏教《史记》选读教案及练习8
二、 阅读提升 （一）、阅读文字，完成各题。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传
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关于苏教二册《练习7》教学设计
教学要求：1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。2、 读读背诵，积累成语与诗句。3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。4、 口语交际训练学生学会做客
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一上数学教学计划
一上数学教学计划 一、本册教材的特点： 1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式，使学生从生活经验和客观事实出
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一上拼音练习（一年级上）
拼音练习1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了遍.......二、练写单韵母aoe的四声。绿色圃小学教育网http://www
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一上数学分一分练习
《分一分》练习 姓名：____________ 班级：____________ 一、写出下列物品的个数。 二、从家到学校走哪条路近？三、最短的画“√”最长的画“○”。在近路旁边画“√”。 三
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模块四练习
模块四练习
《还有什么不是研究》一文，不得不去思考中小学教育科研方法问题。请您结合您的实际情况，谈谈小课题研究是否需要使用教育科学研究方法？如何“适宜地”运用科学研究 -
练习四
体系审核课件练习四
****供电局供应商管理办法
1 适用范围1.1为加强****供电局采购管理和供应商的管理，规范采购行为，保证电力物资采购质量，防止未按合同执行延迟交货，控制供应 -
练习四
练习4 第一课时 教学目标 1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。 2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。 3、用钢笔描红一段话，注意整体
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一年级下册数学专项练习四
专项练习——解决问题（四）1.？朵？个12朵==2.浇了15盆，还有10盆没浇。一共有多少盆花需要浇？小明65下小红40下小华30下3.动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，（1）小兔比猴子少多
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一上数学册教学计划
人教版新课标一年级数学上册教学计划 一、学情分析： 班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；大部分学生对课堂学习不太适应，课
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初一上数学教学计划
初一上数学教学计划 一、学生情况分析 本期自己担任七年级（初中2008级）数学，该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实
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一上数学总结（最终版）
一年级数学上册教学工作总结 王相思 本学期，我担任了一年级80班的数学教学工作任务。本班学生人数相对较多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以
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沪教一上准备期教案
嘉定区2007学年度第一学期学习准备期案例汇编 细听一听。播放录音 2、出示句子：我是小学生。我也是小学生。 同桌模仿说一说、齐说 3、出示课后第二幅插图 这时有三个小朋
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苏教语文八下5.22《散步》同步练习9
《散步》同步练习 （时间：60分钟 满分：100分） 基础知识 1、注音（4分） 霎时（ ） 分歧（ ） 酷冬（ ） 熬过（ ） ．．．．2、理解句子含义（4） ① 一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
