专题：数据分析教学设计
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简单的数据分析教学设计
简单的数据分析 三（2）班 王翠红 教学目标： 1、会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 2、初步学会简单的数
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数据分析教学设计5篇范文
青岛版信息技术第一单元 第二课《数据分析》教学设计 高密市城南中学 范 杰 【教材分析】 本节课是《数据分析》的第二课时，主要内容是排序、筛选和分类汇总的应用。排序、
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简单的数据分析教学设计
简单的数据分析 杨昆 教学内容：简单的数据分析教学目标： 1．会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 2．初步学
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《简单的数据分析》教学设计-
《简单的数据分析》教学设计 教学目标： 1、会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 2、初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现
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《简单的数据分析》练习教学设计
《简单的数据分析》练习教学设计 教学目标： 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用，认识统计图的另外一种形式横向统计图； 2、根据统计
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《简单的数据分析》教学设计2
《简单的数据分析》教学设计 教学目标： 1、会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 2、初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现
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《简单的数据分析》教学设计1
《简单的数据分析》教学设计 共4课时，总第21课时 教学目标： 1、会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 2、初步学会简单的数
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用图表分析数据_教学设计1（合集）
《用图表分析数据》教学设计 顺德区北滘镇莘村中学陈玉文 教材分析 本课的教学内容是初中《信息技术》八年级上册，第一单元电子表格——“第七课 用图表分析数据”。图表是一
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数据的分析与处理教学设计
《数据的分析与处理》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 （1）能够根据要求对数据排序 2、过程与方法 （1）通过给数据排序，体会处理数据的方法 3、情感态度与价值观 （1）不盲目攀比，
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《数据图表与分析》教学设计（含5篇）
《数据图表与分析》教学设计 教材分析： 本节内容对应于《纲要》中“信息的发布与交流”模块，承接前两节的Excel的数据的加工操作，在表格的相关知识的掌握基础上，通过与文字和表
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计算数据教学设计
计算数据 【教材分析】《计算数据》是山东省泰山版初中信息技术第一册（下）第四章第二节的内容。教材通过一个家庭收支账目表来让学生学会用excel计算数据，计算所需公式和函数都
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数据排序教学设计
数据的排序 一、教材分析： “数据的排序”是冀教版《信息技术》1初中一年级第三单元第十三课的内容，本节课是在学生初步掌握了Excel工作表的基本操作及数据计算等基本知识的延
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数据统计教学设计
数据统计教学设计 一、教学目标 1. 课前，小组分工合作围绕共同感兴趣的话题，采用访谈法、观察法、问卷法、查资料法等做调查，记录调查的经过和结果。 2. 欣赏范文，领会调查统计
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《数据编辑》教学设计
《数据编辑》教学设计 一、教材分析 （一）教学分析 Excel是微软公司出产的电子表格软件。由于其操作的简单、易学等特点，此软件在各个领域中应用较为广泛。我们运用此软件进行数
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《简单的数据整理》教学设计
《简单的数据整理》教学设计 ◆您现在正在阅读的《简单的数据整理》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《简单的数据整理》教学设计教学内容教科书
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人教版三年级下册简单的数据分析教学设计
简单的数据分析 教材依据： 人民教育出版社第三单元的第一节 设计思路： 本节课在学生认识了纵向条形统计图的基础上，通过让学生观察、比较发现、合作交流充分体现了“课堂教学以
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初中信息技术-泰山版----《数据分析》教学设计
初中信息技术－泰山版----《数据分析》教学设计 《数据分析》教学设计 牡丹区教学研究室韩杰2012年2月13日 10:35 《数据分析》教学设计（初中信息技术－泰山版） 一、教材分析 本节
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简单的数据分析的教学反思
简单的数据分析的教学反思
陈荞
三年级下册的“统计”这一单元里，安排的“简单的数据分析”这一小节，除了要利用学生已有的知识学习新的统计知识（了解不同形式的条形统计图）之外
