专题：数据库系统概论测试题
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数据库系统概论教案
曲阜师范大学计算机科学学院《数据库系统概论》教案 第一讲 第一章 数据库系统概述 第一节 教学目的：使学生了解关于数据库的一些基本概念，及利用计算机作为数据管理工具以来
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数据库系统概论教学大纲
机械工程学院《科研训练》课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：科研训练 课程英文名称：Scientific research training 课程面向专业：机械工程学院下设各专业 课程类型：必修
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《数据库系统概论》实训报告
《数据库系统概论》实训报告 上机坏境：ＸＰ系统SQL Server Management Studio 2008 实训步骤： 一、表的建立 1·建立“供应商关系”S表 2·建立“关系零件” P表 3·建立“工程
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浅析高校《数据库系统概论》的教学方法论文[大全]
论文关键词：数据库；学习需求；教学方法论文摘要：该文从《数据库系统概论》教学实践出发，在教学设计中结合学生的学习实际、突出学习需求，在教学方法上采用多种教学方法，抓住学生急于
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《企业管理概论》测试题
《企业管理概论》测试题
一，名词解释（每小题5分，共计25分）
1， 企业2，企业文化3， 生产管理4，市场细分5，资产负债率 二，单项选择题（每个1.5分，10小题，共计15分）。
1，监事会成员由股东代表和一 -
数据库系统工程师
数据库系统工程师（中级资格/工程师）简介
考试目标
通过本级别考试的合格人员能参与应用信息系统的规划、设计、构建、运行和管理，能按照用户需求，设计、建立、运行、维护高质量 -
[北京分中心]数据库系统概论班级讨论总结[精选5篇]
[北京分中心]数据库系统概论班级讨论总结 《数据库系统概论》北京研修班的老师们有幸现场聆听了王珊、杜小勇两位教授的精彩授课，各位老师都表示无论在教学内容、课程设计、
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毛中概论测试题
1. “没有调查，没有发言权”这句话出自谁的一篇什么文章里面？这篇文章的中心思想是什么？它在今天仍具有重要的指导意义。请结合实际谈谈你的体会。 1930年5月，毛泽东在《反对本
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土木工程概论测试题及答案[范文模版]
土木工程概论测试题 满分：100分 时间：120分钟 出题人：毛书宇 时间：2011 12 05 专业：__________班级________做题人:________分数:________ 一 选择填空（ 15分） 1 现代土木工程中，城
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旅游概论第六章测试题范文大全
《旅游概论》（李光坚版）第六章测试题
一、选择题：（每题2分，共计30分）
98.旅游需求市场是由()构成的。
A.旅游经营者B.旅游消费者C.旅游接待国D．旅游产品
99．()既是世界最大的旅游需 -
旅游概论测试题十八
旅游概论测试题（18）一、选择题（每小题2分，共３０分。每小题中只有一个正确选项，请将正确选项写在答题卡上）
1．下列选项中，属于旅游的主要前提和手段的是 （）
A．旅行B．游览C．娱乐D．购物
2．下列选 -
access(数据库系统概述)
数据库系统概述 一、选择题 1.下列哪一个不是常用的数据模型( C ). A.层次模型 B.网状模型 C.概念模型 D.关系模型 2.下列不是关系模型的术语的是( B ). A.元组B.变量 C.属
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2012数据库系统工程师大纲
数据库系统工程师考试大纲（2012年新版） 一、考试说明 1、考试要求（1）掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理；（2）掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程
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【2012】数据库系统课程设计指导书
《数据库系统课程设计》 指导书 计算机科学与技术专业 计算机科学与技术专业教研室 目 录 目 录 .....................................................................
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物业管理概论第1阶段测试题（精选）
江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷考试科目:《物业管理概论》第一章至第五章（总分100分） 时间：90分钟一、单项选择题(10分)1、2004年5月1日施行的《物业管理企业资质管理办
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旅游概论测试题附答案
旅游概论测试题一、填空（1*10，10）
1、 中国旅游一词最早见于___________朝梁国诗人___________-的《悲哉行》一诗。
2、 旅游业经营管理的三大要素___________、旅游设施、____ -
SQL数据库系统_实验报告2
实验时间：2014年4月1日
实验名称：数据库表的管理与查询语句
实验目的：
1、熟练掌握数据表的创建、修改和删除方法
2、熟练掌握表中数据的插入、修改、删除和查询方法
3、熟练掌 -
《数据库系统应用》实习指导书
《数据库系统应用》实习指导书 实习班级： 实习时间：主带教师：一、实习目的： 1、通过实习，使学生加深对所学课程内容的认识、理解、掌握，达到对所学知识、技能系统化、条理化的目的
