专题：设计镶嵌图案教学设计
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《镶嵌》教学设计
《镶嵌》教学设计 教学目标 1．知识与技能 1．会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面． 2．了解平面图形能作“平面镶嵌”的条件，会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面． 2．过程与方法
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平面镶嵌图案的设计微教案
数学课衍生的艺术 ——平面镶嵌图案的设计 【教学内容分析】 本节课是浙教版九年级上册P101页阅读材料——美妙的镶嵌。平面图形的镶嵌在现实生活中随处可见。由于这一内容
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《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页“图案设计”。 【教学目标】 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计
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镶嵌教学设计（5篇材料）
《镶嵌》教学设计 教学目标： 知识目标：1．通过生活中的实例，了解镶嵌的含义； 2．理解多边形镶嵌的合理性； 3．会设计由多边形镶嵌的平面图案． 能力目标：通过由浅入深的探究，培养学生的观察
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《课题学习：镶嵌》教学设计（范文）
《课题学习：镶嵌》教学设计 一、教学目标 1．会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面。 2．让学生在应用已有的数学知识和能力，探索和解决镶嵌问题的过程中，感受数学知识的价值，增强
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《图案设计》教案
课程名称：图案设计与图形创意 使用教材：现代设计色彩与写生 主 编：叶经文 苏仕元 出 版 社：湖南人民出版社 出版（修订）时间：2007年9月 专业班级：2013级环境艺术设计1班 授课时数：总60
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图案设计小结
图案设计小结
细雨绵绵中不觉回忆起五周前还在教室安静画着花卉的场景：
面对着一个花儿，我却始终不知如何是好，百般无奈下不得不翻开教材，饥饿的扑在上面，图案是一切设计艺术的基 -
《图案设计》教学设计及教学反思五篇
《图案设计》教学设计 ————梧埭外来工子弟小学 苏清山 【教学目标】 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 2、结合
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23.3 图案设计 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案． 通过复习近平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生
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《利用圆设计图案》教学设计
《利用圆设计图案》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的
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《课题学习──图案设计》教学设计范文
《课题学习──图案设计》教学设计 教学内容 课题学习──图案设计 教学目标 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案． 通过
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四年级数学图案设计教学设计
冀教版数学六年级上册《图案设计》教案 教学目标： 知识与技能：经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形变换在方格纸上设计图案。 过程与方法：通过设计图案，
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图案设计教学反思（最终五篇）
反思一：图案设计教学反思 优点： 这节课我巧妙地设置数学活动情境，如通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣。 通过小组合作探究、自
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23.3 图案设计 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案． 通过复习近平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生
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《利用圆设计图案》教学设计
《利用圆设计图案》 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生
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利用圆设计图案教学设计5篇
利用圆设计图案教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的技能，发
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“图案设计”(第1课时)教学设计（精选合集）
教学目标知识技能利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案.数学思考学生应用各种图形变换的特征设计属于自己的图案，在对所学数学知识进行再认识的同时进行着独立地数
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五上设计图案教学设计[五篇]
设计图案 【教学目标】 1.知识目标：能运用图形的平移、旋转和对称设计图案，掌握设计图案的基本方法。 2.能力目标：发展学生的动手操作和想象能力，培养学生的审美能力。 3.情感目
