专题:数列解题心得

  • 高中数列解题方法

    时间:2019-05-13 09:02:17 作者:会员上传

    数1. 公式法:等差数列求和公式:Snn(a1an)n(n-1)na1d 22Snna1(q1)等比数列求和公式:a1(1-qn)(a1-anq)Sn(q1)1q1q等差数列通项公式:ana1(n1)d等比数列通项公式:ana1qn12.错位相减

  • 公务员考试行政能力测验解题心得(数列)

    时间:2019-05-11 23:21:27 作者:会员上传

    公务员考试行政能力测验解题心得(数列) 一、线性趋势——>分析线性趋势的增幅: 1、 等差:增幅/减幅一般的做加减 2、等比: 增幅较大做乘除 3、幂数列: 增幅很大做乘除 二、没

  • 公务员考试行测解题心得——数列篇

    时间:2019-05-12 15:20:28 作者:会员上传

    公务员考试行测解题心得——数列篇 第1步:整体观察,若有线性趋势则走思路A,若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B。 注:线性趋势是指数列总体上往一个方向发展,即数值越来越

  • 数列题型及解题方法归纳总结

    时间:2019-05-12 04:01:20 作者:会员上传

    文德教育 知识框架 列数列的分类数数列的通项公式函数的概念角度理解数列的递推关系等差数列的定义anan1d(n2)等差数列的通项公式ana1(n1)d等差数列n等差数列的求和公式Sn2(

  • 高考数列常用知识点及解题方法总结

    时间:2019-05-13 11:06:55 作者:会员上传

    高考数列常用知识点及解题方法总结

    一、 基本公式:

    1.



    二、 求通项公式 an 的方法:

    1.



    三、 求前 n 项和 S 的方法:

    n



    1.

  • 数学:解题心得

    时间:2019-05-12 07:14:11 作者:会员上传

    数学:解题心得
    探索法:即“尝试”,从简单到复杂,从特殊到一般。
    ① 代入特殊值 ②分析特殊情况(考虑极端)
    注:任何难题,都不要寄希望于通过空想得出答案,而要代之以积极的探索,为“灵

  • 小学数学解题心得

    时间:2019-05-15 07:27:53 作者:会员上传

    小学数学解题心得:
    上小学三年级的侄女在做数学作业时,有一题是这样的:
    一个数被另一个数除,商是3时,余数是10。除数、被除数、商三个数的和为163。问除数、被除数各是多少?
    一看

  • 高考数学复习之数列的题型及解题方法(本站推荐)

    时间:2019-05-13 21:41:48 作者:会员上传

    高考数学复习之数列的题型及解题方法数列问题的题型与方法数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础。高考对本章的考查比较全面,等差数列,等比数列的考查每年都不会遗

  • 数列专题

    时间:2019-05-11 23:23:51 作者:会员上传

    数列专题朱立军1、设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=nan-2n(n-1). (1)求数列{an}的通项公式an;(2)设数列 1a 的前n项和为T11n,求证:nan+15≤Tn<42、设数列a2n1n满足a1+3a2+3a3+…+3an=n3,a∈N*

  • 数列教案

    时间:2019-05-11 21:32:41 作者:会员上传

    乐清体校 黄智莉 教学目标: 知识与技能:理解数列的有关概念,了解数列和函数之间的关系;了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的前几项甚至任意一项 过程与方法:通过对具体

  • 数列教案

    时间:2019-05-11 22:03:11 作者:会员上传

    数列教案 教材分析 1. 地位作用 数列在整个中学数学教学内容中,处于一个知识汇合点的地位,很多知识都与数列有着密切联系,过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一

  • 数列复习

    时间:2019-05-14 18:36:59 作者:会员上传

    一、等差数列的判定
    1、利用定义法进行判定:数列复习若数列an满足:anan1d,n2,nNan1and,nN*a为等差数列 nn*a为等差数列 例题1、在数列{an}中,a1=-3,an=2an-1+2n+3(n≥2,且n∈N*).

  • 简单数列教案

    时间:2019-05-13 22:47:18 作者:会员上传

    北外附校小学部2010-2011学年度第一学期 二年级数学思维训练试题(认识简单数列教案) 我们把按一定规律排列起来的一列数叫数列. 在这一讲里,我们要认识一些重要的简单数列,还要

  • 数列证明

    时间:2019-05-14 15:36:01 作者:会员上传

    数列证明 1、数列{an}的前n项和记为Sn,已知a11,an1(Ⅰ)数列{2、已知数列an的前n项和为Sn,Snn2Sn(n1,2,3).证明: nSn}是等比数列; (Ⅱ)Sn14an. n1(an1)(nN). 3(Ⅰ)求a1,a2; (Ⅱ)求证数列a

  • 数列证明题

    时间:2019-05-14 15:36:02 作者:会员上传

    1、已知数列an满足a1=1,an13an1.(Ⅰ)证明an1是等比数列,并求an的通项公式; 22数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=2an+1-an+2.(1)设bn=an+1-an,证明{bn}是等差数列;(2)求数列{an}的通项公式. an3

  • 数列基础训练

    时间:2019-05-13 09:02:18 作者:会员上传

    数列基础训练1. 已知数列{an}为等差数列,(1) 若公差d2,a1510,则a1___________,S15__________________。(2) 若a11,an55,Sn405,则n_________,d_________________。2. 已知数列{an}为

  • 数列证明

    时间:2019-05-13 09:02:34 作者:会员上传

    数列——证明1.已知a13且anSn12,(1)证明 数列公式.nSn是等差数列;(2)求Sn及an的通项n2112.已知等比数列an的公比为q=-.(1)若a3,求数列an的前n项和;(Ⅱ)证明:42对任意kN,ak,ak2,ak1成等差数

  • 数列2012[推荐5篇]

    时间:2019-05-13 09:02:36 作者:会员上传

    2课标文数17.D1[2011·浙江卷]若数列nn+43中的最大项是第k项,则k=________. 课标文数20.D2,A2[2011·北京卷]若数列An:a1,a2,…,an(n≥2)满足|ak+1-ak|=1(k=1,2,…,n-1),则称An为E数列.记S(An