专题：数列求和之错位相减法
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《数列求和之错位相减法》教学设计
《数列求和之错位相减法》教学设计 教学目标： 让学生能够理解错位相减法，并能够应用错位相减法求数列的前n项和。 教学重点： 错位相减法的应用 教学难点： 错位相减法的计算过程
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常规数列求和之错位相减法教案
常规数列求和之错位相减法 例1、已知数列{an}前n项和为Sn，且a1＝1，an＋1＝2Sn． (1)证明数列{Sn}是等比数列；(2)求数列{an}的通项公式；(3)求数列{n·an}的前n项和Tn．例2、已知数列{an}满
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错位相减法毕业论文素材
导语：错位相减法是一种常用的数列求和方法。应用于等比数列与等差数列相乘的形式。下面是小编收集整理的错位相减法毕业论文素材，欢迎参考！【错位相减法毕业论文素材一】一、问
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错位相减法数列求和教学设计（推荐）
错位相减法数列求和教学设计 教学目标：理解用错位相减法推导等比数列前n项和公式的过程，掌握公式的特点，并在此基础上能初步应用公式 教学重点：错位相减法的初步应用 教学难点：错
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数列求和问题
数列求和问题·教案 教学目标 1．初步掌握一些特殊数列求其前n项和的常用方法． 2．通过把某些既非等差数列，又非等比数列的数列化归成等差数列或等比数列求和问题，培养学生观察、分
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数列求和教案
数列求和 数列求和常见的几种方法： （1） 公式法：①等差（比）数列的前n项和公式； 1n(n1) 21222n2nn( 123......6② 自然数的乘方和公式：123......n（2） 拆项重组：适用于数列1n)(2 1)an的通
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数列求和教案
课题：数列求和 教学目标 （一） 知识与技能目标 数列求和方法． （二） 过程与能力目标 数列求和方法及其获取思路． 教学重点：数列求和方法及其获取思路． 教学难点：数列求和方法及其获取思
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数列求和方法总结
数列的求和 一、教学目标：1．熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式； 2．能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方法进行求和运算； 3．熟记一些常用的数列的和的公式． 二
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第65节数列求和
北师大(珠海)附中2010年高考(文)第一轮复习教学案 总节数第 65 节 5.4数列求和（2） 【课前预习】 1、（09全国文（14））设等差数列{an}的前n项和为Sn。若S972，则a2aa___________ 492n12
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数列求和说课
数列求和说课 一、教学内容： 数列求和是高考中的必考内容，在高考中占据着非常重要的地位，学好数列求和对于高考成功起着非常关键的作用。数列求和方法中涵盖有倒序相加法、错位
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《数列求和》教学设计
《数列求和》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能 让学生掌握数列求和的几种常用方法，能熟练运用这些方法解决问题。 2、 过程与方法 培养学生分析解决问题的能力，归纳总结能
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数列求和教学反思
数列求和教学反思 数列求和教学反思1 这节课是高中数学必修5第二章数列的重要的内容之一，是在学习了等差、等比数列的前n项和的基础上，对一些非等差、等比数列的求和进行探讨
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高考数学专题-数列求和
复习课：数列求和一、【知识梳理】1．等差、等比数列的求和公式，公比含字母时一定要讨论．2．错位相减法求和：如：已知成等差，成等比，求．3．分组求和：把数列的每一项分成若干项，使其转化为等差
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数列求和公式证明
1）1^2+2^2+3^2+......+n^2=n(n+1)(2n+1)/6从左边推到右边数学归纳法可以证也可以如下做 比较有技巧性n^2=n(n+1)-n1^2+2^2+3^2+......+n^2=1*2-1+2*3-2+....+n(n+1)-n=1*2+2*
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数列求和经典题型分析
数列求和的常用方法数列求和是数列的重要内容之一，也是高考数学的重点考查对象。数列求和的基本思路是，抓通项，找规律，套方法。下面介绍数列求和的几种常用方法：一、直接（或转化）由
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数列求和方法总结
数列求和的基本方法和技巧数列是高中代数的重要内容，又是学习高等数学的基础。 在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位。 数列求和是数列的重要内容之一，除了等差数列和等比
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数列求和教学反思
《数列求和》教学反思 针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节，《数列求和》的系列专题复习课《数列求和1》的教学重点放在了数列求和的前两种重要方法： 1、公式法求和（即直接
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高中数学常用方法总结——如何将错位相减法所得结论的公式化
错位相减法的简洁结论----公式化 错位相减法是推导等比数列前n项和公式的最简洁的方法之一,错位相减法还可以推广到求数列{anbn}的前项和,其中{an}是等差数列,公差为不为0,{
