专题：生理学总结呼吸系统
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呼吸系统速记学习总结
第十二章 呼 吸 系 统 第一节 :慢性阻塞性肺疾病 一 概述 吸烟----慢支----COPD---继发性肺动脉高压----肺心病 二 病因 （一）慢支 外因 吸烟： 杯状细胞（分泌黏液）增多；纤毛清除功
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植物生理学总结
植物的光合作用受内外因素的影响，而衡量内外因素对光合作用影响程度的常用指标是光合速率(photosynthetic rate)。 一、光合速率及表示单位 光合速率通常是指单位时间、单位
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生理学实验总结
生理学总结本学期，我上了九次生理学实验课。通过课程的学习，我了解了基本的人体解剖特征，基本的生理学实验方法，锻炼了动手能力。 第一次课，我们做了ABO血型测定。我们了解了ABO
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动物生理学总结
一、名词解释 1、奋性：动物有机体在内外环境变化时，机体内部的新陈代谢都将发生相应的改变，机体的这种特性称为兴奋性。 2、内环境：体内细胞直接生存的体液环境即细胞外液。 3、
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组织胚胎学总结,呼吸系统（五篇模版）
呼吸系统 呼吸系统包括：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。 从鼻腔到肺内的终末细支气管为导气部，可传导气体。 从肺内的呼吸性细支气管至末端的肺泡为呼吸部，这部分管道都有肺泡
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呼吸系统病例讨论
呼吸系统病例讨论 病例1阵发性气喘、咳嗽 病例2反复咳嗽、咳痰 病例3咳嗽、咳痰伴气促，心悸、气短 病例4发热、咳嗽 病例5反复咳嗽、咳痰，加重伴发热、咯血 病例6发热、左侧胸
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《内科学·呼吸系统》试题
【11级全科3班班级资料·仅班级内部使用】
内科学《呼吸系统》试题
一、选择题
1、引起慢性肺原性心脏病的最常见病因是
A支气管扩张能B支气管哮喘C尘肺D慢支并发阻塞性肺气 -
呼吸系统教学设计
呼吸系统（第一课时）教学设计 教学目标 1.知识目标 （1）认识呼吸系统的组成与功能。 （2）理解呼吸运动的原理，掌握肺泡内气体交换。 （3）了解肺活量 2.能力目标 培养提高学生观察能力、分
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呼吸系统教学设计
《呼吸系统》教学设计 临朐县石家河中学夏青 一、课标分析 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。近年来生物科学研究成果已经迅速地转化为社会生产力，显现出巨大
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内科护理学呼吸系统
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 内科护理学呼吸系统 呼吸系统 1. 呼吸系统常见症状(P13)：咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难、咯血、胸痛。 2. 呼吸
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内科护理呼吸系统
1. 有关抽痰的操作程序，下列何者错误？(1.0分) B A.抽痰前后给予100％氧气，以增加血氧浓度 B.连续抽吸切勿间隔，以促进分泌物的移除 C.抽吸管直径宜为气管内管直径的1/2～2/3，以避免
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生理学和药理学课程总结（定稿）
生理学与药理学进展总结 考试形式：开卷考试 缺课3次取消考试资格 1、罗兰 生理学、药理学和病理生理学研究特点 炎症信号的细胞转导、血管稳态。 （木有PPT，没给题目::>_____
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运动生理学重点总结
运动生理学重点总结 第一章 骨骼肌的功能 一、 名词解释 1.肌小节：两条Z线之间的结构，是肌纤维基本的结构和功能单位。 2.神经—肌肉接头：兴奋由神经传到肌肉的结构装置。 3.运
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医学影像学 试题-呼吸系统（推荐五篇）
第 1 页 共 12 页 医学影像学诊断试题（呼吸系统） A型题： 1、形成肺门阴影的主要解剖结构是： A、肺动脉、肺静脉、支气管、淋巴结。 B、肺动脉、上肺静脉、支气管、淋巴结。 C、
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糖皮质激素在呼吸系统应用
糖皮质激素在呼吸系统疾病的合理应用 天津市胸科医院 林燕萍 肾上腺皮质分泌的激素根据生理功能可分为糖皮质激素、盐皮质激素和氮皮质激素三类。其中糖皮质激素由肾上腺的
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内科护理学 呼吸系统知识点
呼吸系统疾病病人的护理 第一节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 一． 咳嗽与咳痰 1． 概述：咳嗽本质上是一种保护性反射活动，但过于频繁且剧烈的咳嗽会引起其他并发症。咳嗽
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病理生理学考试总结 重点
1低钾血症的临床表现 机制 低钙血症 盐水中毒 2呼吸性碱中毒 原因 与机制 防治与病理学基础 3 四种类型缺氧的概念缺氧与休克 DIC SIRS ,心力衰歇 呼吸衰歇 之间的关系 循环
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大学生理学期末考试总结（五篇）
生理课总结
大二的时候，一直很羡慕生医工的同学，因为他们有《解剖与生理》这门课，一门我最喜欢并很期待的课。由于课程冲突等原因而无法选修，但后面也跟着他们参加了解剖兔子和
