专题:说明的顺序教学设计
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说明顺序
⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ⑵时间顺序:说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系 -
合理安排说明顺序
合理安排说明顺序 老河口市张集中学 张勤学 一、 训练目标: 1、 合理安排说明顺序 2、 说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序(或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺
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《顺序结构》 教学设计
盐城中学何娟 《顺序结构》教学设计 一、 教材分析 本节课是《算法与程序设计》(选修)第二章第三节的内容。这一课时介绍了程序三种基本结构中的顺序结构。教材选用了交换两
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微课教学设计—《中国石拱桥》的说明顺序
《中国石拱桥》微课教学设计 南陵县城东实验学校 杜宣静 一、教学背景: 在学习说明文中,学生对于说明顺序的问题不容易理解,尤其是逻辑顺序不懂。《中国石拱桥》是一篇标准的说
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网线接头顺序说明
网线接头顺序说明基本的接发就是两种,T586A和T586B
586B的接线顺序从左到右 橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕白 棕
586A 绿白 绿 橙白 兰 兰白 橙 棕白 棕
双绞线两头一样的接法 -
说明文的说明顺序
说明文的说明顺序
(2009-11-07 17:37:45)
标签:杂
谈
写好说明文,首先要抓住说明对象的特征,其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理 -
《位置与顺序—左右》_教学设计
《位置与顺序—左右》教学设计 刘喜娟 背景分析: 本课是北师大版一年级上册的内容《位置与顺序—左右》。在日常生活中学生对上下,前后、左右的认识虽然已经具备了一定的生活
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《程序框图、顺序结构》教学设计
《程序框图、顺序结构》教学设计 监利县实验高中万平方 一、内容及其解析 本节内容是在学生学习了算法的概念的基础上进行的,学生知道“在数学中,算法通常是按照一定规则解
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《金属活动性顺序》教学设计
《金属的活动性顺序》教学设计 大矸中学 黄述友 一、教学设计理念 本课题的教学重点应放在对金属活动性顺序的探讨上,不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识,更重要的是引导学
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数的顺序教学设计
《数的顺序》说课设计 刘永芳 一、教材与学情分析。本课是一年级下册第四单元《100以内数的认识》中的例4。在此之前学生学过《20以内数的加减法》,之后我们还要学习《100以
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《位置与顺序—左右》_教学设计
《左右》 教学设计 一、 谜语引入:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我们就一起来猜个谜语吧! 两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写能算还会画,天天干活不说话。 (双手) 对,就是每个人都有
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常用的写作顺序教学设计
常用的写作顺序教学设计 学习目标: 1、学习四种常用的写作顺序,了解每种写作顺序的显著特点。 2、明白写作顺序的作用与意义——提高阅读理解能力,使日常交流、写作等方面更通
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《数的顺序》的教学设计
《数的顺序》的教学设计 一、课题:除法的初步认识 二、教学内容 人教版《义务教育教科书·数学(一年级下册)》第41、42页的例4、例5及练习九的1—3题。 三、教学目标1、掌握100
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资料填写顺序说明(合集五篇)
隆昌县旅游环线资料填写顺序说明 一、开工报告内容(各分项工程开工) 1、工程开工申请(分项工程开工) ①、分项工程施工方案(如需要)2、施工放样报验单 ①、断面尺寸草图 ②、高程
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资料装订顺序和说明200907
资料装订顺序
扩展码说明表、疑点挑过说明表、疑点表、外部信息表、★“进项税额”确认表、◆当月进项(增值税专用发票、海关代征缴款书、公路江河运输发票)的认证、稽核结 -
VB顺序设计
VB顺序设计 教学目的: 1、 熟悉结构化程序设计的三种基本结构及其特点。 2、 掌握VB中顺序设计常用的语法规则。 教学重点: 1、 2、 3、 4、 结构化程序设计方法概念的理解。
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关于高一化学必修1教学顺序调整的说明
关于高一化学必修1教学顺序调整的说明 新课程标准是以元素为核心,将含有核心元素的物质归结在一起,强调元素化合物的应用(元素观)。物质间的转化充分体现物质性质(转化观),是元素
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《数的顺序》教学设计(推荐5篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写