专题：什么是义务教育
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什么是义务教育均衡发展
什么是义务教育均衡发展
教育部基础教育一司司长高洪说：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里面特别提出，义务教育在全面普及之后就要把工作重点转移到推进均衡发展上，这里 -
什么是义务教育均衡发展
什么是义务教育均衡发展
教育均衡实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下，教育机构、受教育者在教育活动中，平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制 -
浅谈教育信息化是实现义务教育优质
《教育信息化是实现义务教育优质、均衡发展的必由之路》读后感
细细品读了何克抗教授的这篇论文，不得不为他敏锐的洞察力、严谨的治学态度和远见卓识所折服。
现今，科学技术飞 -
义务教育
山西农业大学大学生暑期社会实践实践报告报告题目：关于农村义务教育发展
的调查报告
学院：文理学院
专业班级：信息与计算科学081班
作者姓名：孔继凯（01）
实践时间：2010年8月15日关 -
义务教育.doc
新华网北京5月26日电 中共中央政治局5月26日召开会议，研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。中共中央总书记习近平主持会议。
会议认为，新疆工作在党和国家工作全局中具 -
义务教育
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制
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义务教育
乡人民政府
关于完善农村义务教育管理体制的实施办法为适应农村经济社会发展的需要，进一步调整和完善我区义务教育管理体制，推进农村义务教育持续健康发展，根据县委政府的要求， -
义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础
义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础，是事关百姓利益的民生工程，一直以来，云和县委、县政府始终把义务教育的均衡发展作为全县教育发展的重中之重来抓，着力探索区域教育均衡发
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均衡发展是我国义务教育的战略性任务
均衡发展是我国义务教育的战略性任务 作者：规划办 发表时间：2010-03-31 来源：规划办 阅读次数：343 国家教育发展研究中心教育政策评估研究室主任 杨银付 义务教育均衡发展，是义
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义务教育名词解释
1.义务教育
2．校长负责制
3．三级课程管理
4. 中华人民共和国义务教育法
5．集中型的义务教育政府财政投入体制
6．课程
7．教职工聘用合同制
8．综合课程
9．义务教育年限
10．教师资格制 -
义务教育自查报告
祝村中学关于贯彻《义务教育法》的自查报告 自《义务教育法》颁布以来，我校充分认识到贯彻《义务教育法》的极端重要性，组织全体师生始终坚持对《义务教育法》的学习和宣传，对
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义务教育宣传材料
义务教育宣传材料
1、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
2、国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育 -
义务教育（最终版）
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制
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农村义务教育
第四章 我国农村义务教育转移支付中存在的问题改革开放以来，随着我国经济实力的不断提高，中共中央经过25年坚持不懈的努力，我国政府深入贯彻落实教育改革和发展规划纲要，全面实
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农村义务教育
农村义务教育“两免一补”发放花名册
一年级：37人
二年级：32人
三年级：31人
四年级：33人
五年级：29人
共计：162人
竹园小学
2014年2月 -
义务教育自查报告
对照“标准”找差距深入整改再提升 纪山中学学习《义务教育学校管理标准》自查及整改报告 通过学习教基一（2014）10号文件，对照义务教育学校管理标准，结合学校实际，现将我校常规管
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义务教育调查报告
社会实践调查报告
——本地区义务教教育发展状况调查 内容摘要
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。对义务教育的 -
义务教育自查报告
规范办学行为自查报告 广济镇永红小学 2014.4.13 广济镇永红小学规范办学行为 自查报告 为进一步深化教育领域综合改革，全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，我校积
