专题：四年级123单元重点
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”聚焦重点段“四年级三四单元
精读课文“聚焦重点段”《巨人的花园》 第9自然段——没有孩子的地方就没有春天 教学设计： 一、找准中心句，定位核心词 1、有感情地朗读第9自然段，边读边思考：哪个句子最能体现
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单元重点
第一单元 话题：叙述 1．叙述视角。 (1)．什么是叙述视角？ 小说一开始，就要给自己找一个叙述的身份和位置，这就是叙述角度，也叫叙述视角。它是小说叙述的立足点，决定了叙述者以何种身
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鄂教版四年级语文第一单元重点
第一课《诗人》 重点段落：（文章的重点段落要求必须会背诵,会默写！） 诗人是个大画家，音乐家，魔术师，哲学家，文学家。 “碧绿”指荷叶，“银花”指小云朵，“白絮”指大云团。 中心思想：作
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人教版四年级下册语文第六单元复习重点
人教版四年级下册第六单元复习重点（20-23课） 一、特殊词语 ABB：气冲冲眼睁睁黑黝黝齐刷刷绿油油红彤彤黄澄澄AABB：结结实实兢兢业业口口声声明明白白和和美美整整齐齐干干净净简
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人教版四年级下册第一单元复习重点（精选五篇）
四年级语文（下）第一单元知识要点归类 一.词语搭配（要求记忆） 奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰
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鄂教版四年级语文第八单元重点
第二十二课《女娲补天》 中心思想：这是一个千古流传的神话。文章叙述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲急人类所急的高尚品质和不怕牺
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PEP新版小学英语四年级下册第一二单元重点句子
第一二单元重点句子 一、翻译下列句子：
1、那是教师办公室吗？是的，它是。 2、这是美术室吗？不，它不是。 3、图书馆在哪里？它在一楼。 4、音乐教室在哪？它在二楼。 5、老师办公室与 -
(新版)PEP四年级英语上册第五单元重点单词和句型练习
Unit 5 Dinner’s ready (晚餐准备好了)
一、请把下列单词翻译成中文。
juice二、请把下列句子翻译成中文。
1、What would you like for dinner？I’d like some rice and so -
(新版)PEP四年级英语上册第四单元重点单词和句型归纳
Unit 4 My home（我的家）
词汇：
study 书房bathroom 浴室bedroom 卧室kitchen 厨房
fridge冰箱livingroom 起居室(客厅)phone电话bed床
sofa 长沙发table桌子find 找到them 他（她 -
人教版四年级下册语文第二单元复习重点[大全五篇]
人教版四年级下册第二单元复习重点 一、词语 维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结 赞赏捶背僵硬许配奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误
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苏教版 语文四年级上册第二单元复习要点(重点)
第二单元复习《我给江主席献花》 “献、踮、吻、依偎”可以感受到“我”对江主席的敬爱。 “望、抚、拥、拍”可以感受到 江主席对“我”的慈爱。 《天安门广场》 天安门
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第一单元复习重点[大全]
成语积累：ABB式 ：绿莹莹光秃秃醉醺醺 密匝匝光溜溜黏乎乎 光挞挞 静悄悄金灿灿 凉丝丝笑嘻嘻 恶狠狠 湿漉漉 ABAC式： 不知不觉自言自语不声不响人山人海若有所思 若有若无 一五
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四年级第六单元
人教版四年级上册第六组复习资料 爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石
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四年级第五单元
19 古诗两首 教学目标： 1、 会认12个生字，会写12个生字。 2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、 激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 教学重
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四年级第三单元
人教版四年级上册第三单元教学设计 【单元目标】 1.走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，进一步感受童话的魅力。 2.充分利用教材中提供的优秀童
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四年级下册课文重点
1、《古诗词三首》： 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名
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四年级语文词语重点
屏气凝神 翩翩而至 纷纷扬扬 驰名中外 金光闪闪 晶莹透明 圆润可爱 绚丽灿烂 逗人喜爱 紫中带亮 波澜壮阔 水光潋滟 无暇翡翠 扩散涟漪 峰峦雄伟 连绵起伏 奇峰罗列 形态万
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4a复习重点.doc四年级
4a复习重点
1、问句与答语
1. Have you got an elephant? （你有一头大象吗） Yes, I have.（是的，我有）No, I haven’t. (不，我没有)
2Where’s No. 2 West Lake Road，please? （请问西
