专题：四年级课内阅读理解
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课内阅读理解
课内阅读理解 第一单元： 1、十年树木，百年树人“中第一个树意思是（种植），第二个树意思是：培养。这句话的意思是（树木成材需时十年，而培养人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百
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课内阅读理解及答案
重要文段阅读题及答案 ☆《百草园》不必说碧绿的菜畦，……色味都比桑葚要好得远。（p.3） 1．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？ 答：详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印
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白杨礼赞·课内阅读理解
课内阅读：白杨礼赞
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力 -
四年级阅读理解
林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒
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八下课内诗句理解默写练习
八下课内诗文理解默写 【酬乐天扬州初逢席上见赠】 1.揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是： ， 。 2.表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ， 。 3.表现
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七年级上语文课内阅读理解
七年级上课内阅读理解 班级： 姓名： 得分： (一)阅读《三峡》一文，完成下列习题。 (10分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水
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课内阅读 小学四年级下
一、《桂林山水》课内阅读：
《桂林山水》文段选读练习（一）（37分）
我看见过波澜（nánlán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，
静得让你感 -
小学三年级语文课内阅读理解教案.
第一课时 一、抽出第一单元的生字,词语(5分钟 二、抽查课本中要求背会的段落(5分分钟 三小测试,讲解(20分钟 四、讲解阅读理解 小学三年级语文课内阅读理解 一、阅读重点 1
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在烈日和暴雨下·课内阅读理解
在烈日和暴雨下·课内阅读理解
（一）阅读下面文字，回答1—6题。
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴 -
《藤野先生》的课内阅读理解（定稿）
《藤野先生》 （一）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…..到别的地方去看看，如何呢？ 1、概括本文段的主要内容。 在东京的所见所闻 2、“东京也无非是
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11六上课内阅读理解复习资料（5篇）
六年级上册课内阅读理解复习资料 第一组练习1、山中访友 1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。 2、“啊，老桥，你如一位德高望
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四年级阅读理解练习题
四年级阅读理解练习题 爱学习的小姑娘 暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林里，忽然从身后传来稚嫩的童音："大姐姐，要树菠萝吗？"我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑，那双
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四年级阅读理解及答案
11-8
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝
石项链看。
②她说：“我想（买卖）给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜
疑 怀疑）地打量着 -
四年级阅读理解剖析
二十、伞 花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万
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人教版五年级语文上册课内阅读理解分析
㈡成全善良 李文勇 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟
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三年级语文苏教版第三单元课内阅读理解
三年级语文（下）第三单元课内阅读理解 7、菩萨兵 1、扩词 藏（宝藏）（西藏）（藏族）（藏民） 区（地区）（区别）（区分）（区区小事） 段（分段）（一段）（片段）（手段） 胞（同胞）（藏胞）（细胞）（双胞胎） 译（翻译）（译文） 糊（迷糊）（糊涂）（模糊）
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初中课内古诗词阅读理解全攻略(新一)
初中课内古诗词阅读理解全攻略（新一） 河北太行山歌 一、关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转
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四年级语文期末课内阅读复习题
四年级语文期末课内阅读复习题（一） (一)古诗阅读 1.古诗《题西林壁》 （1）、这首诗是朝诗人所写。 （2）诗中“缘”指的是（ ）的意思。 （3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以
