专题：四年级美术教学策略
-
小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
-
小学美术教学策略
新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策略和“综合·探索”策略。
一、 -
美术教学策略丛谈之三
·远程培训课程资源•小学美术·美术教学的宏观策略在前面讨论中，我们已经知道了教学策略是一个相对的概念，可以分层级，可以呈大小，可以显高低，有论者因此将教学策略划分为宏观、
-
美术教学策略丛谈之一
•滕州美术教研•学科资源• 滕州美术教研2013年2月17日 战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，各自的马匹被分为上中下三等进行。由于齐威王三个等级的马均优于田忌的马，所以田
-
美术鉴赏教学策略
高中美术课程标准关于“美术鉴赏”教学内容的要求指出：“美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品和美术现象
-
小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
-
美术教学策略作业
美术教学策略作业 战国时期，孙膑赛马是典型的策略致胜。策略在人类的活动中无处不在，当然也包括美术教学策略。科学严谨的教学策略对提高教学的实效性具有决定意义，可以说，教学
-
美术教学策略探讨论文（范文）
美术教学法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式和程序的总称。以下是“美术教学策略探讨论文”，希望能够帮助的到您！在新的教学理念指
-
四年级写作教学策略
四年级写作教学策略 激发学生写作潜能的策略与方法 赫章一小 高彩富 *** 内容摘要：写作教学是小学语文教育的重点，也是一直困扰师生的一个难题，特别是在广大的农村小
-
中小学美术教学策略读后感[精选]
《中小学美术教学策略》读后感
方官小学 王宏杰
美术不仅存在于艺术殿堂和博物馆中，也存在于你、我、他的身边和身上。美术渗透到人类生活的衣、食、住、行各个方面。美术课 -
初中美术生活化教学策略
初中美术生活化教学策略 摘 要：作为初中素质教育中的重要课程，初中阶段进行美术教学时可以有效地培养学生的美术素养。伴随不断深入的新课程改革，采用生活化教学策略可有效提高
-
小学美术生活化教学策略
小学美术生活化教学策略 【摘 要】小学美术生活化教学指的是以小学生生活为中心的教学，将小学美术教学建立在丰富多彩的生活当中，引导小学生进行美术学习，让小学生从生活的角度
-
浅谈小学美术分层教学策略
浅谈小学美术分层教学策略 阜宁古河中心小学 嵇雪娣 【摘 要】由于学生的素质和认知能力的差异,单一的美术教学往往达不到关注全体学生审美创作的教学目的。分层教学是一
-
幼儿园美术活动教学策略
幼儿园美术活动教学策略 绘画是儿童心灵的图像符号，是生命成长的需要。儿童通过绘画完善与外部世界的交流，表达着人之初最无邪的情感。邵大箴先生谈到：儿童美术中最重要的是真，
-
美术教学策略和方法（五篇）
美术教学的策略和方法 一、 概念： （一）教学策略： 教学策略是为达成教学目标而采用的一整套比较灵活的教学行为，它是教师在教学实践中依据教学的计划、学生的身心特点对教学原则、
-
四年级美术
四年级美术《走迷宫》参考教案 教学目标： ◆能大胆想像与创造，注意设计与功用的关系，运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。 ◆收集有关迷宫的资料，了解它的文化和历
-
四年级美术
湘教版四年级美术下册教案 1、 计划明天 课型：绘画课 课时：2课 一、教学目标 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，熟悉理想表现形式与实现理想的方
-
美术课程生活化教学策略探究
美术课程生活化教学策略探究 摘 要：美术与生活本为一体，美术创作来源于生活，生活是美术成长的土壤，没有了生活这片沃土，美术成长必将会“营养不良”。因此，教师要引领学生走进生活
