专题：三年级上册句子练习
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三年级句子练习
反问句改为陈述句： 1、不好好学习，我们怎能取得好成绩呢？ 2、 我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 3、功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？ 4、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
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三年级句子练习
三年级句子练习(一) 一、缩句 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思 （一）缩句的方法 1、去“枝”留“干”法—
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三年级句子练习（定稿）
三年级第四次课课堂作业 姓名_____________ 一、按要求进行句子的转换。 1、把下列陈述句改成反问句。 像他那样品德高尚的人值得赞扬。 ________________________________
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三年级句子练习
一、关联词语练习1.（ ）困难有多大，我们 （ ）完成这项任务。 2.（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。 3.（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。 4.老师教我们知识，教我
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四年级上册句子练习
四年级上册句子练习（一）一、反问句改陈述句1.字典难道不是我们的良师益友吗？2.大千世界,哪里没有野花的倩影?3.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?4.看到那数不尽的青松白桦,谁能不
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三年级上册语文期末专题6句子练习（含答案）
句子练习时间：40分钟 满分：100分一、缩句。(8分)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。_____________________________________________________一棵棵
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三年级语文--句子练习[合集五篇]
一、修改病句 1.放学了，校园里非常平静。 2.看了这部电影，受到了很大的教育。 3.春天的家乡，是我们 放风筝的最佳季节。 4.由于品种的改良，今年棉花的质量增高了许多。 5.苹果的
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三年级下册期末句子练习
3、修改病句 修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有： 1、句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）→添加缺少的成分 2、用词不当（如，近
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八年级上册完成句子练习
八年级上册完成句子练习Unit 1 你好，我亲爱的朋友，好久不见！ Hello, my dear friend! ___________________________________! 你对那条狗做了什么特别的事吗？ Did you ________
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四年级上册 句子练习[精选5篇]
句子练习姓名 1.把字句改成被字句 例1：潮水的巨大响声把大地震得好像要颤动起来。 大地被潮水的巨大响声震得好像要颤动起来。 ①今天的值日生把包干区打扫得干干净净。 ②
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六年级上册语文句子练习
一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词） 1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 2、细密的草茎组成了茂盛的森林。 3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。 4、
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三年上册重点句子练习
按要求改写句子 姓名： 1、一位植物学家把不同时间开放的花种在一起，组成“花钟”。（改成“被”字句） 2、一天之中，不同的花在不同的时间内开放。（缩句） 3、美妙的琴声打断了我的思
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三年级语文上册填词练习
填合适的词语
填合适的词语（注意看准“的，地”）
的太阳的笑脸的树林 的国旗的花园的湖水 的老师的“伞花” 的小桥 的小雨的孩子的歌声 的鲜花的草地的清香 的劳动
的身体
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三年级上册语文古诗练习
古诗练习1、《九月九日忆山东兄弟》是 写的，九月九日是中国的 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是 ，。 2、“水光潋滟晴方好，。”选自，作者是朝 。 3、《夜书
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三年级句子排序技巧与练习
句子排序训练 1、巧排句序 这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴
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三年级上册专项训练--句子
句子归类专项训练一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B．难道你没有看见他们怎样地
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人教版三年级英语上册句子大全
三年级上册知识点汇总 Unit 1 Hello! I’m Wu Yifan 你好，我是吴一凡。 Hi, I’m Sarah 你好，我是萨拉。 What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s John 我的名字叫约翰。
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六年级上册口语作文题及句子练习
六年级上册语文总复习
语言综合运用
1、从太空归来的宇航员说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”你听了这句话，有什么感受，写下来。
2、假期，你想与同学郊游，父母不同
