专题：三年级上册品德测试题
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三年级品德测试题
三年级《品德与社会》上册期末测试题
一、 判断对错.（对的打√，错的打×）（36分）
（）1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。
（）2、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。
（）3、在教室内不可 -
三年级《品德与社会》上册期中测试题
三年级《品德与社会》上册期中测试题一、填空题（10分）
1、是我们生活的港湾，是哺育我们成长的。 2、家庭一般由和两代人组成。
3、是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的，学到 -
三年级品德测试题及答案
人教版：三年级上册《品德与社会》期末测试题 一、填空 1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。 2．学校是我们（学习）的地方，我们在这里（愉快）地生活，共
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三年级品德与社会上册期中测试题（合集5篇）
三年级品德与社会上册期中试题 一、判断题（对的后面打“√”号；错的后面打“×”号）（10分） 1、我们在家人的关怀下成长，要学会关心体贴家人。 （ ） 2、洗衣、做饭是大人的事，我现在不
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三年级品德与社会上册期末测试题及答案
三年级品德与社会上册期末测试题 学校 班级 姓名 得分 一、填空。（20分） 1、幸福的家庭是这样的： （1）、 。 （2）、 。 2、无论做什么事，要想做好，首先要： 。 3、家乡的特色小吃是： 。
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人教版三年级品德与社会上册期末测试题
三年级品德与社会（上册）期末测试题
分值：100分时间：40分
一、公正快车道。（谁对谁错，快快判断吧！）（20分）
1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（）
2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（） -
三年级上册品德教案
三年级上册品德教案 第一单元 家庭、学校和社区 第一课 我爱我的家 一、教学用时：2课时 二、学习者分析：学生是三年级的学生，有两个班，成绩差不多，学生从品德与生活转向了品德与
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三年级上册品德工作总结
三年级上册品德与社会教学工作总结 本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准
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三年级上册品德教案
三年级上册《品德与社会》教案 第一单元 说说我自己 电教课时1－2 第一课 认识我自己 学习目标：（一）知识目标 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的
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品德三年级上册教案
第一单元 幸福家庭伴我成长 本单元共有四个课题：我的家庭、幸福的家庭、我成长的故事、我会做的事情。 本单元的情感、态度、价值观是： 1、了解自己的特点，发挥自己的优势，有自
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三年级上册品德题
三年级上册品德知识点一 班级 姓名 1．家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 2．爸爸妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要归家，人人都
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三年级上册《可能性》测试题
一、看清题意，认真填写。（共16分）1、在括号里填上可能、不可能或一定。（1）水加热（ ）会沸腾。（2）明天（ ）是晴天。（3）石头（ ）浮在水面上。（4）2012年奥运会（ ）会在英国伦敦举办。2、盘子里放着3个
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人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案
三年级上学期品德与社会期末测试卷 一、填空题：（每空2分，共40分） 1、我的学校是( 肥西县金牛中心校 )，我们在校园里 愉快 地生活，共同( 学习)、共同( 游戏 )，茁壮成长。（第一单元第
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五年级上册品德第二单元测试题
2012—2013学年度上品德与社会期中测试卷
级班姓名
一、填空：（每空1分、共15分）
1、每个少先队员都是少先队组织的（），都有（）和（）。 8、做决定时，应遵循“少数服从（多数）”的原则。（）。 9、 -
人教版小学三年级上册《品德与社会》测试题及答案（5篇）
人教版小学三年级上册《品德与社会》测试题 一、判断题 1.只要学习成绩好，就是好学生。（× ） 2.只要有兴趣，就可以发展成为特长。 （×） 3.自己承诺的事情，一定要努力做好。 （∨ ） 4.
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三年级上册品德教学工作总结
三年级上册品德教学工作总结 三年级上册品德教学工作总结1 本学期我承担了三（5）班的《品德与社会》课的教学任务。为了更好的上好本册教材，我积极学习研究教材特点，钻研新课标的
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人教版三年级上册品德教案
我爱我的家教学目标： １、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 ３、通过学习
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三年级品德上册教学工作总结
三年级品德与社会第一学期教学总结 临淄区太公小学 李洪涛 品德与生活课程是以学生的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。思品教
