专题：三年级上册四边形教案
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新人教版三年级上册数学《四边形》教案范文大全
新人教版三年级上册数学《四边形》教案 【教材分析】 “四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第三单元的教学内容。是在前面“空间与图形”的
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人教版小学数学三年级上册四边形教案（精选5篇）
四边形 教学内容：人教版数学三年级上册P34-36 教学目标： 1、直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形。 2、通过找、涂、分、围的活动，使学生建立四边形的空间观念，培养学生
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人教版三年级上册四边形的认识教案(精心设计)范文合集
《四边形的认识》教学设计 教学内容：人教版三年级上册79页 教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。 2．通过画一画、找一找、说一说、圈一圈等活动，培
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小学三年级数学四边形教案[最终定稿]
小学三年级数学四边形教案 一、教学内容：第34－36页四边形二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角
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三年级数学上册《四边形》教学设计[范文模版]
教学目标：1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。3、问题解决：通过使用交互式电
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小学数学三年级上册《认识四边形》
新人教版小学数学三年级上册《认识四边形》精品教案 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34~36页的内容。【教学目标】 1.直观感知四边
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三年级四边形说课稿
三年级四边形说课稿 三年级四边形说课稿1 一、说教材说课内容：西师版四年级下册第97—98页中的平行四边形的知识。二、教学内容的地位、作用和意义平行四边形的这节课是在学
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2017三年级数学四边形
《四边形》教学设计 四边形的认识教学内容 本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。教学目的 1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特
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人教版三年级上册四边形的认识教案(精心设计)（5篇材料）
认识 四边形 教学内容：人教版三年级上册 第34－36页四边形 教学目标：1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。
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人教版三年级上册数学《四边形的认识》教案[精选5篇]
《四边形的认识》 一、 教学目标： 1、直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。 2、通过猜一猜、找一找、说一说
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四边形教案
《四边形》教案 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直
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四边形教案
四边形教案 教学目标 1.能从各种图形中区分出四边形，认识四边形的特征。通过对四边形进行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。 2、通过找一
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《四边形》教案
《四 边 形》教 案 教学内容：第35-36页的例1、例2，做一做。 教学目标：1、直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。
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人教版三年级数学上册四边形的认识
人教版三年级数学上册《四边形的认识》教学设计 教学目标： 1、直观感知四边形，能正确区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的四个角都是直角
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三年级上册《四边形的认识》教学设计
《四边形的认识》教学设计 教学目标： 知识技能：让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四边形，掌握四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，培养学生的观察、比
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三年级上册《四边形的认识》教学设计
四 边 形 的 认 识 教 案 学 校：蓟县第二小学年 级：三年级姓 名：刘文升《四边形的认识》教学设计 一、学习目标： 知识技能：让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四
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三年级上册《四边形的认识》教学设计（范文）
《四边形的认识》教学设计 教学目标： 1、让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四边形，掌握四边形的特征。 2、进一步掌握长方形和正方形的特征。 3、培养学生的
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人教版三年级数学上册四边形教学设计
人教版三年级数学上册《四边形》教学设计
藁城市岗上学区岗上小学：芦金肖
教学内容：
本册教材第35—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。
教学目标：
1、直观感知四边形，能区
