专题:三年级上册时间与数学
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新北师大版数学三年级上册《时间与数学》
时间与数学 教学内容:P78-P79 教学目标:: 1、结合“共同的休息日”这一常见生活情境,探索与时间有关的现实问题,探索并掌握解决这类问题的基本方法。 2、在观察比较、发现规律的
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三年级数学:时间与数学(一)
《时间与数学(一)》教案 〖教学目标〗 1. 通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感受集合的思想。 2.在教学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。 〖教
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三年级数学上册时间的计算练习题大全
时间的计算-练习题 班级: 姓名: 一、填空。 1、钟面上有个大格(从一个数到下一个数),时针走一大格的时间是小时,时针走一大格,分钟正好走一圈,是分钟。分针走1小格,秒针走
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三年级上册《时间与数学(二)》学案分析北师大版
三年级上册《时间与数学(二)》学案分析北师大版 教学目标 .根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日,并推算出他的年龄。 2.学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际
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时间与数学
三年级数学上册教学设计 洪水学区数学备课组 时间与数学 教学目标 1. 引导学生借助日历,运用做记号、一一列举等数学方法找出飞飞一家共同的休息日,正确填写集合图。 2.通过观
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时间与数学
《时间与数学》教学设计 教学目标:(1)通过创设生动有趣的生活情境,让学生初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。 (2)通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感
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三年级数学上册
三年级数学上册 《平行四边形的认识》教学设计 木斯乡乌图中心校 努尔古丽平行四边形的认识 【教学内容】:教材37、38页 【教学目标】: 1.使学生掌握平行四边形的意义及特征,了
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三年级数学上册整理与复习教案
十一、整理与复习 一、教学目标 1、通过整理和复习,使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克以及24时记时法有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信
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三年级数学上册位置与方向
信息窗1:参观新农村 第一课时 位置与方向 教学内容:教科书第15-16页的内容. 教学目标: 1、让学生在具体情境中,辨认东北、西北、东南、西南这四个方向,能根据给定的一个方向(东、西
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三年级数学上册《一天的时间》教学设计(推荐5篇)
三年级数学上册《一天的时间》教学设计 教学内容:北师大三年级数学上册《一天的时间》 一、 教学目标 1、结合具体的生活经验,认识24时记时法,对24时记时法与12时记时法所表示
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三年级数学上册第一单元时间的计算教案
时间的计算 【学习内容】 人教版小学数学三年级上册第一单元例2 【课程标准描述】 结合具体的生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。 【学习目标】 1.结合具体的生活情境,
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北师大版小学数学三年级《时间与数学(二)》
陈丽莉
时间与数学(二)
教学目标:
1、根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日,并推算出他的岁数。从而进一步体会数学在人们日常生活中的应用
2、学习用统筹的思想去思考 -
二年级数学上册认识时间
认识时间 教学内容:二年级上册教科书p90、91例1、例2及练习二十三1、2 教学目标: 1.使学生会读、写几时几分。 2. 知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、归
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301.7.6.1《时间与数学》
301.7.6.1时间与数学 教学内容: 北师大版三年级上册78—79页。 教学目标: 1.结合“共同的休息日”这一常见的生活情境,探索与时间有关的现实问题,探索并掌握解决这类问题的基
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时间与数学(二)
时间与数学(二) 教学目标: 1. 引导学生借助日历,运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日,正确填写集合图。 2.通过观察、比较、寻找各种规律,了解日历中包含的丰
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时间与数学(二)
时间与数学(二) 教学目标 1.通过观察居民身份证编号,使学生经历对生活中数字的感受过程,培养学生用数学的眼光看生活中的时间问题的能力。 2.学习用统筹的思想去思考和解决一些
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时间与数学(推荐阅读)
《时间与数学》教学设计 教学目标 1. 引导学生借助日历,运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日,正确填写集合图。 2.通过观察、比较、寻找各种规律,了解日历
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四年级数学上册《路程时间与速度》教案
本节课教学重点:一是理解速度的含义,并能用统一的符号来表示。二是使学生从实际的问题中抽象出时间速度和路程之间的关系,并能应用这种关系解决问题。 在速度这个概念教学上,由